為了進(jìn)一步提升幼兒教師的美術(shù)素養(yǎng)以及美術(shù)教育活動(dòng)組織與實(shí)施的能力，激發(fā)教師對(duì)美術(shù)活動(dòng)的深度思考，2024年11月8日上午，華陽中學(xué)教育集團(tuán)學(xué)前部的老師們?cè)谒拇ㄌ旄聟^(qū)廣都幼兒園開展了《幼兒園生活化美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐與思考》主題活動(dòng)。
當(dāng)自然教育融入幼兒的美術(shù)創(chuàng)作中，形成自然美育，幼兒便可以在自然和生活中獲得智慧的啟迪。
楊凌菲老師執(zhí)教《大班——曼陀羅》美術(shù)活動(dòng)
徐瑞老師帶來《幼兒園生活化美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐與思考》案例分享
活動(dòng)最后，廣都幼兒園黃園長(zhǎng)表示，本次活動(dòng)不僅為老師們營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，更有效地促進(jìn)了教師在自然美育教學(xué)上的創(chuàng)新與實(shí)踐，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（江蕾 通訊員 劉文燕 吳佳靜）
廣都幼兒園,以美育人
