2024年11月15日，成南幼兒園成功舉辦了一場以“聆聽童聲 共筑成長”為主題的課程故事分享會(huì)。此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園課程建設(shè)，分享課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，提升教師的課程實(shí)施能力，并加強(qiáng)家園共育，讓家長更好地了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，全體教師及家長代表齊聚一堂，共同聆聽了來自教師們的精彩課程故事分享。
賈蓮老師分享了《自主自助 快樂進(jìn)餐》課程故事。
王星慧老師則帶來了《聽說中一班有個(gè)“勞動(dòng)日”》的課程故事。
家長們對(duì)老師們的分享給予了高度評(píng)價(jià)，紛紛表示通過此次活動(dòng)更加深入地了解了幼兒園的課程理念及教師的教學(xué)能力。他們從視頻、照片以及老師們的講述中，感受到了孩子們?cè)谟變簣@的快樂和成長。
此外，老師們也結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，紛紛發(fā)表了參加此次活動(dòng)的收獲和感想。她們認(rèn)為，應(yīng)以幼兒的興趣和需要為中心，把主導(dǎo)權(quán)交給孩子，充分給予孩子們自主學(xué)習(xí)和探索的時(shí)間。同時(shí)，她們也表示要更加傾聽和理解兒童的需要，為孩子們提供適宜的支持以及試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
最后，成南幼兒園黨支部書記、園長劉曉艷對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她表示，幼兒園與家長之間形成了緊密的合作關(guān)系，共同構(gòu)成了“家園共同體”“教育共同體”以及“發(fā)展共同體”。她強(qiáng)調(diào)，在課程建設(shè)方面，幼兒園將加大保障力度，做好課程實(shí)施的后勤保障工作，力求服務(wù)于孩子，讓孩子們最大化地體驗(yàn)到課程活動(dòng)帶來的多元發(fā)展。
此次“聆聽童聲 共筑成長”課程故事分享會(huì)不僅是一次課程經(jīng)驗(yàn)的交流，更是家園攜手合作、共同促進(jìn)孩子成長的重要契機(jī)。成南幼兒園將繼續(xù)以此次活動(dòng)為契機(jī)，整合各方建議，持續(xù)優(yōu)化課程建設(shè)，為孩子們提供更好的教育環(huán)境。（李林）
成南幼兒園,教育教學(xué)活動(dòng)
