為加快健全特殊教育體系，完善特殊教育保障機制，2024年11月7日，成都市特殊教育資源中心組織專家團隊到成華區(qū)進行特殊教育質(zhì)量監(jiān)測與送教上門業(yè)務指導。
參加本次監(jiān)測工作的專家組由成都市特殊教育資源中心雷英、郫都區(qū)特殊教育資源中心執(zhí)行主任周冬梅、新都區(qū)特教教研員梁佳組成。成華區(qū)教育局小教科科長曾耘川，特教專干劉鍵、趙玉娟；成華區(qū)殘聯(lián)康復科科長王洪森；成華區(qū)特殊教育學校副書記、副校長覃佳利，副校長李為葦及資源中心干部教師參加此次活動。
專家組在曾耘川科長的陪同下，細致地考察了成華區(qū)特殊教育學校的功能教室及教學設施，深入了解了學生的學習與生活環(huán)境。
成華區(qū)教育局小教科科長曾耘川介紹了區(qū)域特殊教育發(fā)展情況，表示教育局大力支持特殊教育發(fā)展，加強各部門共同協(xié)作，共同推進區(qū)域特殊教育質(zhì)量提升。
在質(zhì)量監(jiān)測環(huán)節(jié)，專家組主要對區(qū)（市）縣殘疾人教育專家委員會運行、縣級資源中心運行、學前康復教育、殘疾人職業(yè)高中、殘疾兒童少年送教（康）上門服務、個別化教育計劃的制定與實施、特殊教育學校教康結(jié)合等12個項目進行了監(jiān)測，方式主要包括相關數(shù)據(jù)采集、查看相關資料、提問答疑等。
專家組對成華區(qū)各項特殊教育監(jiān)測指標任務給予了高度肯定，同時針對送教上門的有效性以及低視力、聽障兒童隨班就讀支持服務等問題提出了切實可行的建議。
在業(yè)務指導環(huán)節(jié)，專家組在區(qū)資源中心老師的陪同下到一名送教學生家里，通過查閱送教上門檔案資料、觀看老師現(xiàn)場送教、與家長交流訪談、與學生互動等方式，深入了解區(qū)域送教上門服務實際情況。
在未來的工作中，成華區(qū)將持續(xù)深化改革，加強區(qū)域特教資源的整合與共享，加強特教質(zhì)量監(jiān)測與評估，促進特教教師的專業(yè)發(fā)展，為特殊孩子創(chuàng)造一個更加包容和諧的社會環(huán)境，推動成華區(qū)特殊教育事業(yè)再邁新臺階。（孫林馨 通訊員 任明清 陳欣媛）
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