2024年10月29日、30日，四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)承辦了2024年成都市第五屆《川腔蜀韻》地方音樂(lè)資源優(yōu)質(zhì)課（第一聯(lián)盟）評(píng)選活動(dòng)�；顒�(dòng)伊始，學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)賀霓女士發(fā)表了熱情洋溢的致辭。她提到音樂(lè)學(xué)科作為小學(xué)重要的美育課程，具有鮮明的文化屬性和育人功能，承擔(dān)著傳承民族優(yōu)秀文化、以美育人、以文化人的責(zé)任。傳承和發(fā)揚(yáng)四川地方音樂(lè)文化更是每一位音樂(lè)教師的使命與擔(dān)當(dāng)。
本次比賽受到了成華區(qū)教育局、成華區(qū)教育科學(xué)研究院的高度重視。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)注成都美育教育的前沿樣態(tài)。他們對(duì)參賽教師們展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)熱情給予了高度評(píng)價(jià)，并強(qiáng)調(diào)，這樣的活動(dòng)不僅促進(jìn)了教師之間的教學(xué)交流和專業(yè)成長(zhǎng)，更為成都美育教育的繁榮發(fā)展注入了新的活力。對(duì)川交附小在活動(dòng)中的精心組織和高效籌備表示贊賞，并期待未來(lái)能有更多的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)在成華教育土壤上落地開(kāi)花。
擔(dān)任本次活動(dòng)的專家評(píng)委有成華區(qū)音樂(lè)教研員李嶸老師、金牛區(qū)音樂(lè)教研員吳娜老師、彭州市音樂(lè)教研員靳曉琴老師、青白江區(qū)音樂(lè)教研員陳斌老師、郫都區(qū)音樂(lè)教研員周艷老師、都江堰市音樂(lè)教研員小芳老師。本次活動(dòng)還吸引了與川交附小結(jié)對(duì)共建的丹巴縣城區(qū)第一小學(xué)、樂(lè)至縣希望小學(xué)和重慶義渡小學(xué)的部分老師共同參與觀摩學(xué)習(xí)。
本次評(píng)選活動(dòng)共6個(gè)區(qū)18節(jié)音樂(lè)課伴隨著上課鈴聲響起，精彩紛呈的課堂角逐拉開(kāi)了帷幕。
課堂上，教師們巧妙地將《川腔蜀韻》豐富展示，通過(guò)生動(dòng)的講解、互動(dòng)和實(shí)踐，讓學(xué)生們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)到了地道的四川音樂(lè)文化。課堂上既有傳統(tǒng)樂(lè)器的演奏，也有音樂(lè)創(chuàng)作與改編，充分展現(xiàn)了教師們對(duì)地方音樂(lè)資源的深入挖掘和創(chuàng)新運(yùn)用。
《漢俑童謠》——執(zhí)教者：宋佳麗
《川劇表演》——執(zhí)教者：梁蕓瑾
《逛成都》——執(zhí)教者：胡鑫玥
《歡樂(lè)的羌舞》——執(zhí)教者：李貌
《石磨的歌》——執(zhí)教者：石曉娟
《大涼山上卡沙沙》——執(zhí)教者：鄭雯月
《小妹看燈》——執(zhí)教者：胡瀟予
《劃船歌》——執(zhí)教者：陳星宇
《茶館》——執(zhí)教者：覃越
《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》——執(zhí)教者：陳鷺華
《南瓜藤》——執(zhí)教者：羅樂(lè)
《熊貓卡通舞曲》——執(zhí)教者：黎珂妙
《豬八戒吃涼粉》——執(zhí)教者：羅素君
《漢俑童謠》——執(zhí)教者：王婭妮
《南瓜藤》——執(zhí)教者：左婧
《花臉巴兒》——執(zhí)教者：羅敏
《格字》——執(zhí)教者：胡紅虹
參賽教師們以新穎的教學(xué)理念、生動(dòng)的教學(xué)方法和豐富有趣的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們深入感受地方音樂(lè)的魅力。同學(xué)們不僅體驗(yàn)了多元的地方音樂(lè)文化，更在好聽(tīng)、好看還“好耍”的帶有濃厚“鄉(xiāng)土”風(fēng)味的音樂(lè)課堂中豐厚了音樂(lè)素養(yǎng)與文化底蘊(yùn)。
成華教育一直倡導(dǎo)將美育教育融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新能力。成華區(qū)教育局通過(guò)舉辦一系列美育活動(dòng)，不斷推動(dòng)美育教育的普及和提升。而四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)作為成都美育教育的范本，憑借獨(dú)特的音樂(lè)資源和文化底蘊(yùn)，在成都美育教育發(fā)展中占據(jù)著重要一席。此次活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化了川交附小在音樂(lè)教育和文化傳承方面的使命與擔(dān)當(dāng)。通過(guò)搭建這樣一個(gè)優(yōu)質(zhì)賽課活動(dòng)平臺(tái)，學(xué)校不僅展示了自身在音樂(lè)教學(xué)上的創(chuàng)新與成果，更吸引了來(lái)自各方的關(guān)注，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展注入了源源不斷的活力。
兩天的賽事活動(dòng)在四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)的精心籌備和高效組織下，讓參賽教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)熱情得到了充分的發(fā)揮，孩子們高水準(zhǔn)的音樂(lè)素養(yǎng)也活躍了“川腔蜀韻”優(yōu)質(zhì)課賽場(chǎng)，贏得了專家評(píng)委及所有老師的高度評(píng)價(jià)與贊揚(yáng)。此次活動(dòng)不僅為教師們提供了一個(gè)展示和交流的平臺(tái)，更為學(xué)生們打開(kāi)了一扇通往四川音樂(lè)文化的大門，讓音樂(lè)課堂真正成為傳承優(yōu)秀民族民間音樂(lè)文化的主渠道。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)秉承“愛(ài)交響 樂(lè)成長(zhǎng)”的教育理念，不斷探索和創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多具有國(guó)際視野和民族情懷的優(yōu)秀人才而努力。（陳海燕 通訊員 李賽 曾令凱 張榕雁）
四川交響樂(lè)團(tuán)附小,2024年成都市第五屆《川腔蜀韻》地方音樂(lè)資源優(yōu)質(zhì)課（第一聯(lián)盟）評(píng)選活動(dòng)
