為推動立德樹人根本任務在雙流全面落實和實踐創(chuàng)新，10月23日-25日，四川省第五屆“立德樹人”優(yōu)秀實踐創(chuàng)新案例展示活動在雙流區(qū)舉行。
活動由四川省教育學會、四川省教育科學研究院、中國教育學會《中國基礎(chǔ)教育》雜志主辦，成都市雙流區(qū)教育局、成都市雙流區(qū)教育學會、成都市雙流區(qū)教育科學研究院承辦。來自各省的專家齊聚雙流，共促高質(zhì)量實施新時代立德樹人工程。
10月24日，以“學科融合 主題學習”為主題的第五分會場活動在成都市雙流區(qū)教育科學研究院附屬學校成功舉辦。本次活動分成果展示、課例展示、案例交流和專家講座四個環(huán)節(jié)，充分展示了該校在“立德樹人”方面的實踐成果和創(chuàng)新舉措，共同推動雙流區(qū)教育事業(yè)邁上新的臺階，為書寫中國式教育現(xiàn)代化的四川篇章貢獻力量。
成都師范學院教授、四川省教育學會學術(shù)委員會主任李小融，錦江區(qū)教科院副院長賀慧，雙流區(qū)教科院初中室副主任李志江，重慶市南城巴川學校王海霞，敘州區(qū)敘府實驗小學牟正香，成都市龍江路小學分校劉瑛樺，雙流中學教育集團成員學校，友好學校代表到現(xiàn)場參訪交流。
學科融合展風采，成果展示顯風貌
“交得其道，千里同好；固于膠漆，堅于金石�！痹撔Ｒ燥枬M的熱情迎接嘉賓的到來。
看點一：品古今名人，做時代新人——跨學科主題學習中的課程育人實踐。每一學年以一位中國古今名賢為研究對象，以多學科融合形式開展課程實踐，在過程中提煉人物品質(zhì)，融合學科知識。
語文：《我和蘇軾有個約會》
生物：《當蘇軾遇見生物》
地理：《蘇軾的逆旅人生》
心理健康：《跟著東坡淬煉韌性》
美術(shù)：《東坡藝境的多維探索》
物理化學：《東坡詩詞里的物理化學變化》
英語：《THE JOYOUS GENIUS》
勞動：《共赴東坡家宴》
現(xiàn)場互動：《您心目中的蘇軾》
看點二：“大美拾遺”——以一條長廊推動非遺活態(tài)化傳承。依托非遺文化，以學校長廊為載體，開設(shè)有烙畫、景泰藍、蜀錦蜀繡、木版年畫等六大類非遺項目，借助其文化內(nèi)涵，與多學科課程有機融合，以美潤心，增強學生的文化自信。
燈韻
掐絲琺瑯
木版年畫
蜀錦蜀繡
烙畫
學科融合聚課堂，平臺共研促成長
“高山仰止，方知才疏；三人同行，左右為師。”為深入推進學科融合，進一步打造有效課堂，營造濃厚的教學教研氛圍，更好地發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、引領(lǐng)作用，該校語文教師陳銳、歷史教師王玥馨、道德與法治教師余婷婷攜八（3）班全體學生帶來課例展示《東坡尺牘傳情思，家國情懷映千古》，這是一堂別開生面的跨學科融合課。
案例交流拓思路，觀摩借鑒促提升
舞臺劇展演《只此東坡》
“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！背啥际须p流區(qū)教科院附屬學校、重慶市南城巴川學校、宜賓市敘州區(qū)敘府實驗小學、成都市龍江路小學分校四所學校進行了優(yōu)秀案例分享。
成都市雙流區(qū)教科院附屬學校黨支部書記、校長匡世國分享《品古今名人 做時代新人——以跨學科主題學習中的課程育人實踐為例》。
重慶市南城巴川學校王海霞分享《星空如此璀璨——基于自主教育的項目式學習案例》。
宜賓市敘州區(qū)敘府實驗小學牟正香分享《融匯創(chuàng)生：課程思政視域下跨學科主題教學》。
成都市龍江路小學分校劉瑛樺分享《“中國龍”里的學科美——以美術(shù)教育為載體的跨學科學習》。
全體參會人員在案例交流中學習辦學思路、汲取管理智慧、提升教育教學水平。
專家講座指方向，學術(shù)交流拓視野
廣開言路、博采眾謀，發(fā)揮大家的智慧和力量，是謂“以天下之目視，則無不見也�！�
成都市錦江區(qū)教育科學研究院副院長賀慧帶來《跨學科主題學習的價值與策略》的主題講座。
成都師范學院教授、四川省教育學會學術(shù)委員會主任李小融對本次活動進行點評、總結(jié)。
“立德樹人，五育并舉”是我們共同的教育使命。而“學科融合，主題學習”正是我們?yōu)閷崿F(xiàn)這一使命而做出的積極探索和實踐。學校將以本屆“立德樹人”優(yōu)秀實踐創(chuàng)新案例展示活動為契機，全面落實“立德樹人”根本任務，進一步創(chuàng)新育人模式，進一步提高學校治理水平，努力探索高品質(zhì)、內(nèi)涵式發(fā)展的路徑，譜寫“立德樹人”四川教育新篇章！（江蕾）
成都市雙流區(qū)教育科學研究院附屬學校,立德樹人
