“你不買,天天群里催,小孩都被區(qū)別對(duì)待了,不買不行!”11月3日,四川省南充市高坪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一位家長(zhǎng)向華商報(bào)大風(fēng)新聞?dòng)浾叻从,稱班主任在家校交流群發(fā)通知催繳醫(yī)保,沒買醫(yī)保的學(xué)生不僅要被停課,學(xué)校還要給家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)。
11月4日,新聞?dòng)浾呗?lián)系當(dāng)?shù)亟腆w局,工作人員稱學(xué)校的做法錯(cuò)誤,將對(duì)此進(jìn)行調(diào)查。
班主任群發(fā)信息
“馬上給孩子買了,否則學(xué)校要求停課,給沒買的開家長(zhǎng)會(huì)”
這位家長(zhǎng)發(fā)布孩子所在班級(jí)家校交流群截圖顯示,語(yǔ)文老師在群內(nèi)發(fā)布學(xué)生購(gòu)買醫(yī)保統(tǒng)計(jì)表——
@所有人 緊急通知,沒給孩子買城鎮(zhèn)醫(yī)保的,請(qǐng)現(xiàn)在馬上給孩子買了,否則學(xué)校要求停課,給沒有買的開家長(zhǎng)會(huì)。已經(jīng)購(gòu)買的請(qǐng)?zhí)顚懮媳恚盍说木筒挥锰盍恕?/span>
對(duì)于不買的后果,這位語(yǔ)文老師特意提醒,會(huì)(給)我們教學(xué)工作帶來(lái)阻礙,希望家長(zhǎng)們理解并友(支)持。
11月3日,這位學(xué)生家長(zhǎng)告訴新聞?dòng)浾撸鲜鲂畔⑹呛⒆泳妥x的高坪區(qū)某小學(xué)班主任所發(fā),學(xué)校這種做法是強(qiáng)推醫(yī)保。
該家長(zhǎng)告訴新聞?dòng)浾撸环輰W(xué)生醫(yī)保是400元,他們家庭并非屬于低保等特殊人群,在學(xué)校強(qiáng)推之下不得不給孩子購(gòu)買。
“你不買,天天群里催,小孩都被區(qū)別對(duì)待了,沒辦法,所以最后還是買了,不買不行啊!”
醫(yī)保歸學(xué)校管嗎?
“老師說(shuō)她也沒辦法,說(shuō)學(xué)校安排的,學(xué)校說(shuō)教育局安排的”
前述家校交流群里,這位學(xué)生家長(zhǎng)曾反問(wèn)語(yǔ)文老師,“請(qǐng)問(wèn)一下,農(nóng)村醫(yī)保不是按個(gè)人意愿繳納嗎?為何強(qiáng)行繳費(fèi)?”
記者詢問(wèn)老師是如何回應(yīng)的,這位家長(zhǎng)直言:“老師說(shuō)她也沒辦法,老師說(shuō)學(xué)校安排的,學(xué)校說(shuō)教育局安排的,教育局說(shuō)政府安排的。我就是不滿,才發(fā)出來(lái)反映的呀,學(xué)校以停課威脅!
對(duì)于每年繳納400元是否加重家庭壓力,這位家長(zhǎng)表示:“不是說(shuō)負(fù)擔(dān)加重,學(xué)校是教書育人的地方,醫(yī)保歸學(xué)校管嗎?學(xué)校這樣是違規(guī)的吧!
這位家長(zhǎng)認(rèn)為,學(xué)校老師作為教育工作者,其職責(zé)是教育和引導(dǎo)學(xué)生,“而非干涉或強(qiáng)制學(xué)生及其家長(zhǎng)參與醫(yī)保繳納,學(xué)校和老師無(wú)權(quán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行此類催繳行為!
當(dāng)?shù)亟值擂k回應(yīng)
“9月份接到文件開始啟動(dòng)醫(yī)保,我們沒有說(shuō)是強(qiáng)制要買”
11月3日,新聞?dòng)浾叨啻温?lián)系高坪區(qū)某小學(xué)以及前述家校交流群里催買醫(yī)保的語(yǔ)文老師,但電話要么是無(wú)人接聽,要么一直處于正在通話中。
公開資料顯示,學(xué)校屬于全額事業(yè)單位,是高坪區(qū)教體局直屬的一所農(nóng)村素質(zhì)教育小學(xué)。
記者聯(lián)系南充市高坪區(qū)龍門街道辦事處,工作人員否認(rèn)街道辦給學(xué)校下達(dá)任務(wù),沒有聽說(shuō)學(xué)生不買被停課的情況。
“南充市醫(yī)保局要求是全民辦理,說(shuō)這是國(guó)家政策,也是考慮萬(wàn)一不買,出現(xiàn)醫(yī)療救治,家里可能就負(fù)擔(dān)不了!
這位工作人員強(qiáng)調(diào)購(gòu)買自愿,“一般情況下是不強(qiáng)制,我們沒有說(shuō)是強(qiáng)制要買。按規(guī)定,我們職工買一份醫(yī)保是400元。我們9月份接到文件,開始啟動(dòng)全市醫(yī)保,到明年2月28號(hào)結(jié)束!
對(duì)于家長(zhǎng)反映高坪區(qū)某小學(xué)強(qiáng)推醫(yī)保的情況,工作人員表示街道辦負(fù)責(zé)教育的領(lǐng)導(dǎo)掌握情況。
學(xué)校任務(wù)有管控
“按理說(shuō)這個(gè)不是強(qiáng)制的,但是上面要求購(gòu)買,你懂的嘛!”
記者聯(lián)系上這位街道辦分管教育的一位副主任,其答復(fù)稱:“因?yàn)獒t(yī)保它是買的居民保險(xiǎn),教育局要求每一個(gè)學(xué)校都要求學(xué)生購(gòu)買,我們統(tǒng)編的學(xué)生都會(huì)購(gòu)買!
該副主任表示:“按理說(shuō),按現(xiàn)在的文件要求說(shuō),這個(gè)不是強(qiáng)制的,但是上面要求購(gòu)買,你懂的嘛!就是上面可能讓學(xué)校要求孩子家長(zhǎng)都要給孩子買。我們街道這邊是下了2萬(wàn)多的任務(wù)量,要求每個(gè)街道的居民要買居民醫(yī)保。學(xué)校的任務(wù)量是教育局那邊管控的,不算在我們街道的任務(wù)里邊。具體學(xué)校分配的任務(wù)量,這個(gè)你要問(wèn)一下跟他們下任務(wù)的主管部門!
對(duì)于上面具體是誰(shuí)給學(xué)校下達(dá)任務(wù),這位領(lǐng)導(dǎo)回應(yīng)稱,“這個(gè)我不能給你說(shuō),不能把主管部門害了,也有可能這個(gè)邊際不清楚,上面主管是醫(yī)保局,醫(yī)保局可能把學(xué)生方面購(gòu)買醫(yī)保的交給教育局!
這位領(lǐng)導(dǎo)解釋稱,辦一份醫(yī)保,一個(gè)學(xué)生一年繳費(fèi)400元,每年都需要繳納。
“對(duì)一些特殊人群、重點(diǎn)人群,比如脫貧戶、監(jiān)測(cè)戶以及低保戶等,是必須要百分百購(gòu)買的,因?yàn)樘厥馊巳菏怯匈Y助政策的,我們是400元,他們有的人可以享受25%或者50%的資助,就會(huì)減半購(gòu)買,政府怕他們因病返貧,因病致貧!
“如果孩子是這些重點(diǎn)人員,那么必須要購(gòu)買;如果是一般普通居民,是可以不用強(qiáng)制購(gòu)買的。今年有個(gè)新政策,家屬的統(tǒng)籌醫(yī)保的錢可以幫家屬進(jìn)行購(gòu)買,雖說(shuō)文件說(shuō)是自愿的,但是還是可以買的,這次政策好,可以幫孩子買。”
按文件是不強(qiáng)制
“我個(gè)人覺得不買停課不正確不合適,可以和學(xué)校去溝通”
對(duì)于學(xué)生不買醫(yī)保不能上課,這位領(lǐng)導(dǎo)表示:“我個(gè)人覺得這種情況是不正確的,我們可以和學(xué)校去溝通,學(xué)校的這個(gè)做法不合適。因?yàn)獒t(yī)保按文件要求的話,是沒有強(qiáng)制購(gòu)買的。以前沒有發(fā)生過(guò)這個(gè)情況,我一會(huì)聯(lián)系學(xué)校了解一下,核實(shí)情況,不買不能上課,這個(gè)行為確實(shí)是不對(duì)的!
記者詢問(wèn)高坪區(qū)某小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系電話,這位領(lǐng)導(dǎo)表示不方便提供,“這種不太好,因?yàn)楫吘共皇呛芄獠实氖虑!?/span>
隨后,這名街辦領(lǐng)導(dǎo)回復(fù)記者稱,其聯(lián)系了該校校長(zhǎng),“說(shuō)他們沒有發(fā)這樣的規(guī)定,這樣的通知,他們只是對(duì)醫(yī)保進(jìn)行一個(gè)宣傳!
教體醫(yī)保局回應(yīng)
醫(yī)保是采取自愿購(gòu)買原則,沒有向?qū)W校下達(dá)過(guò)任務(wù)指標(biāo)
11月4日,記者聯(lián)系南充市高坪區(qū)醫(yī)保局,工作人員答復(fù)稱醫(yī)保是自愿購(gòu)買原則,否認(rèn)向?qū)W校下派任務(wù)。對(duì)于學(xué)生因?yàn)楸煌Un的情況,工作人員表示:“我們不知道這個(gè)情況!
記者致電高坪區(qū)教體局,工作人員也表示,沒有向?qū)W校下達(dá)過(guò)醫(yī)保的任務(wù)指標(biāo)。對(duì)于學(xué)生不買醫(yī)保停課的做法,工作人員明確告訴記者,“學(xué)校這樣是不對(duì)的,因?yàn)檫@個(gè)醫(yī)保是自愿的,我們問(wèn)一下學(xué)校,調(diào)查一下!
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班主任在家長(zhǎng)群催繳醫(yī)保