教科研是推動(dòng)活動(dòng)開展的主要途徑，成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師們?cè)谘杏懼泄菜�、共學(xué)、共成長(zhǎng)。每一位教師在實(shí)踐中豐富完善班級(jí)的活動(dòng)建設(shè)，讓活動(dòng)更加符合幼兒的發(fā)展，做到讓活動(dòng)以“幼兒為主體”，將幼兒的發(fā)展和需求排在首位。
一、課程審議
新學(xué)期開始，孩子們升入中班做了哥哥姐姐，這時(shí)期的孩子體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的自豪感，自主意識(shí)得到進(jìn)一步發(fā)展。老師們從主題內(nèi)容、主題目標(biāo)、主題資源三個(gè)方面進(jìn)行了審議。
二、自制科學(xué)本的創(chuàng)新方法
科學(xué)繪本的制作，讓孩子在動(dòng)手動(dòng)腦的過程中得到思考，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲。
教研活動(dòng)的開展，是提升教師職業(yè)素養(yǎng)的主要途徑，同時(shí)教師之間相互進(jìn)行思維的交流、碰撞，為今后的教科研活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。（張紅）
溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園,教師,教研同行,攜手共進(jìn)
