幼兒時(shí)期是一個(gè)人社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，而社會(huì)性的發(fā)展是在人際交往中實(shí)現(xiàn)的，養(yǎng)成良好的交往習(xí)慣有助于幼兒更好地走向社會(huì)，融入社會(huì)這個(gè)大集體。成都市溫江區(qū)永盛中心幼兒園中班組本月著重培養(yǎng)“兒童養(yǎng)成習(xí)慣”之交往習(xí)慣。
家園共育一起探討
在研討中，家長(zhǎng)提出：如何正確指導(dǎo)孩子進(jìn)行交往及在同伴交往中怎樣促進(jìn)自身社會(huì)性的發(fā)展呢？教師依據(jù)《成都市3-6歲兒童習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案（試行）》與《幼兒教育家庭指南》中班階段交往習(xí)慣的相關(guān)內(nèi)容給予指導(dǎo)，老師們要識(shí)別幼兒同伴交往關(guān)系表現(xiàn)出來的特點(diǎn)及背后原因，以及日常生活中要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的交往習(xí)慣給予建議。
怎樣養(yǎng)成交往習(xí)慣
一、學(xué)會(huì)自我肯定——樹立自信心，自我悅納
值日生活動(dòng)中，孩子們紛紛爭(zhēng)做班級(jí)小主人，值日生的意識(shí)也感染著每位幼兒，每天幫小伙伴發(fā)碗筷、擦桌子；給種植區(qū)的植物澆水……孩子們不僅鍛煉了自己、學(xué)會(huì)照顧同伴、心系集體，還體驗(yàn)了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的滿足感。
二、文明禮貌——學(xué)習(xí)榜樣，禮貌用語
養(yǎng)成良好的交往習(xí)慣主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來。作為成人更應(yīng)注重自己言行的榜樣作用。教師與家長(zhǎng)以身作則，展示積極的社交行為和溝通技巧以幫助孩子學(xué)習(xí)和模仿。
三、游戲中習(xí)得良好的交往習(xí)慣
友愛同伴——角色游戲中學(xué)會(huì)分享及解決沖突的能力
行為規(guī)范——在區(qū)域游戲中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則
熱愛集體——團(tuán)體游戲體驗(yàn)共同合作的樂趣
本階段中班的孩子們通過“兒童養(yǎng)成習(xí)慣”之交往習(xí)慣系列活動(dòng)，學(xué)會(huì)了友好溝通，自我肯定，理解他人，文明禮貌，熱愛集體，遵守規(guī)則，互相合作的好習(xí)慣。為孩子們社交能力的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。希望孩子們?cè)谝院蟮牡缆分�，�?jiān)定、自信、勇敢，一起幸福快樂地成長(zhǎng)！（張紅 通訊員 梁璐）
養(yǎng)成良好交往習(xí)慣,永盛中心幼兒園,幫助孩子,點(diǎn)亮“社交技能”
