成都市實驗小學和雅校區(qū)班主任團隊中，共有61位“大同學”，他們是來自不同班級的“班媽媽”與“班爸爸”。這群懷揣童心、充滿活力的守護者，始終滿懷熱忱地攜手引領著和雅少年——這些小小的“蝸�！眰�，在成長的道路上悠然前行，他們是這片園地中最可敬可愛的存在。
開啟
“開學第一課”聚焦于“優(yōu)雅美好教室”的建設，每一位和雅班爸班媽的主人翁意識進一步增強。在這一課中，成都教科院附屬學校（西區(qū)）羅美、郭瑞君老師作專題講座《做智慧班主任，讓微光漸斑斕》，將諸多實用而有效的策略與建議娓娓道來。各年級教師結合班級實際情況，進行了治班策略分享。
專題講座《做智慧班主任，讓微光漸斑斕》
治班策略分享
打造
一間優(yōu)雅美好的教室是什么樣的呢？每一個漢字都是用心一筆一劃勾勒而出，每一幅圖案則凝聚了無數(shù)細膩的心思與巧手制作……在和雅，每間教室，都有自己的故事，每一處，都由孩子們和老師一道創(chuàng)造屬于自己的回憶和溫暖。
回首
為了打破班級間的隔閡，班主任們以年級為單位，定期展開每周的工作反饋會議，匯聚集體智慧，共同商討解決方案。在這里，每一位班主任都能夠暢所欲言，分享自己在班級管理中的心得與困惑，同時也傾聽他人的見解與建議。這種開放式的交流，促進了年級內部的信息流通，增強了團隊的凝聚力。
復盤
鐘佳玲老師講述了如何為一年級新生構建班級常規(guī)的過程。接著，李妍妍老師從年級組層面分享了如何進行教室的環(huán)境創(chuàng)設。新接手班主任工作的鄭伯娟老師則從自身的經驗出發(fā)，探討了有效的班級管理策略。最后，有著豐富經驗的朱秀瓊老師以《向陽花開》為主題，詳細介紹了她的班級管理模式。
聚力
“61”成為了和雅班主任團隊專業(yè)發(fā)展的契機和亮點，每一位“同學”都將秉承從問題出發(fā)的精神，勇往直前地面對挑戰(zhàn)，通過解決實際問題并不斷反思來促進共同進步。
深入一線，看見教師，學校黨總支書記盧永宏和校長龔琴以管理者的視角“融入”和雅班主任團隊中，“捕捉”管理細節(jié)，“解讀”優(yōu)秀班級，“揭示”優(yōu)秀密碼。相信和雅班主任團隊的每一次“班會”，都將是一場令人憧憬并滿懷期待的思想盛宴。（陳海燕）
成都實小和雅校區(qū),班主任工作
