為深入推進(jìn)美育課程改革，助推新課標(biāo)落地，以新課標(biāo)、新教材的新理念賦能學(xué)生全面成長(zhǎng)，提升美育對(duì)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展的影響力。由金牛區(qū)教科院、青羊區(qū)教科院聯(lián)合策劃的“融創(chuàng)美育•館校合作——成都非遺銀花絲教育教學(xué)專題”研討會(huì)于9月25日下午在實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校舉行。成都市周萍名師工作室、青羊區(qū)匡敏名師工作室在本次研討會(huì)中聯(lián)合教研，開展了一場(chǎng)精彩紛呈的金牛、青羊跨區(qū)融創(chuàng)美育研討活動(dòng)。
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校黨支部書記、校長(zhǎng)李衡參加了本次會(huì)議并致歡迎辭。李衡書記強(qiáng)調(diào)，藝術(shù)是人類把握世界的重要方式，要把藝術(shù)教育滲透到孩子們的學(xué)習(xí)、生活中，讓每個(gè)孩子都擁有幸福、完滿的一生。
周萍名師工作室成員楊蓓老師以《“流金溢彩金屬工坊”及銀花絲課程開發(fā)實(shí)施》為主題，分享了金牛區(qū)十八中藝術(shù)工作坊的成長(zhǎng)歷程。楊蓓老師通過分享教師、學(xué)生的精彩作品，詳細(xì)解說了這些作品背后的故事以及銀花絲特色課程的具體實(shí)施情況。
匡敏名師工作室成員王娜老師以《“銀絲畫語”藝術(shù)工作坊的創(chuàng)建與發(fā)展》為主題進(jìn)行了匯報(bào)交流。作為工作坊的負(fù)責(zé)人，王娜老師分享了實(shí)小明道“銀絲畫語”工作坊的創(chuàng)建歷程、發(fā)展策略以及未來規(guī)劃。“銀絲畫語”藝術(shù)工作坊依托千年非遺——成都銀花絲而創(chuàng)建。立足傳統(tǒng)、守正創(chuàng)新是工作坊的創(chuàng)建宗旨。
學(xué)校希望通過工作坊開展的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走向生活，探究非遺文化與學(xué)校特色美育的有效融合途徑，落實(shí)五育并舉，提升全校師生藝術(shù)素養(yǎng)，促使學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為提升學(xué)生核心素養(yǎng)的研究探尋一條可持續(xù)發(fā)展之路。
兩位名師工作室代表老師交流分享后，參加本次教研活動(dòng)的成都市各區(qū)骨干美術(shù)教師紛紛發(fā)表了交流感言。成外附小的漆巧琳老師就銀花絲特色教學(xué)中學(xué)生工具材料的應(yīng)用與在座老師們進(jìn)行了交流討論。
實(shí)小明道的曾鴻吉老師就創(chuàng)建工作坊過程中自身的成長(zhǎng)收獲、譚馨熠老師就工作坊的特色課程對(duì)教師專業(yè)化提升分別在本次研討會(huì)中發(fā)表了交流感言。
實(shí)小明道副校長(zhǎng)王偉為本次研討會(huì)做總結(jié)。王副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校美育的重要性和特色美術(shù)教育的必要性，要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和個(gè)性化發(fā)展，以適應(yīng)未來教育的趨勢(shì)。
講座交流活動(dòng)結(jié)束后，參會(huì)的老師們來到實(shí)小明道的“銀絲畫語”藝術(shù)工作坊進(jìn)行參觀訪問。實(shí)小明道美術(shù)組的老師們?yōu)榇蠹医榻B了工作坊的布置和作品情況。參觀訪問的老師們對(duì)學(xué)生的精美作品連連稱贊，紛紛拿起手機(jī)拍照記錄，并詳細(xì)咨詢具體制作工具、材料和過程等相關(guān)問題，現(xiàn)場(chǎng)研討氣氛熱烈，學(xué)術(shù)氛圍濃郁。
此次跨區(qū)域名師工作室教育教學(xué)專題研討活動(dòng)拓寬了教師們的眼界，為大家今后的美術(shù)教育、創(chuàng)建工作坊以及發(fā)展學(xué)校特色美育項(xiàng)目等方面提供了有益的參考和有效的經(jīng)驗(yàn)。
行而不輟，履踐致遠(yuǎn)。與會(huì)老師們紛紛表示受益匪淺，同時(shí)將以此為契機(jī)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，不斷優(yōu)化校園特色美育，以促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，推動(dòng)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)。（賴波 通訊員 曾鴻吉 王娜）
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校,跨區(qū)融創(chuàng)美育研討活動(dòng)
