為進(jìn)一步提升教師在美術(shù)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)性成長(zhǎng)和教學(xué)實(shí)踐與研究能力，2024年9月13日，天府新區(qū)學(xué)前教育教研聯(lián)組（美術(shù)組）本學(xué)期第一次教研活動(dòng)在四川天府新區(qū)祥鶴二街幼兒園順利開(kāi)展。
破冰美術(shù)小游戲——擊鼓傳畫(huà)
活動(dòng)伊始，老師們跟著音樂(lè)進(jìn)行擊鼓傳畫(huà)的小游戲，老師們的畫(huà)筆伴隨著音樂(lè)在紙上飛舞，組內(nèi)成員默契合作，共同完成了一副“心有靈犀”的畫(huà)作。此游戲環(huán)節(jié)，不僅拉近了教研組成員之間的距離，調(diào)動(dòng)了教研活動(dòng)氛圍，也將游戲與美術(shù)結(jié)合，老師們?cè)谟腥さ挠螒蚺c互動(dòng)中讓美自然發(fā)生。
環(huán)創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)分享
祥鶴二街幼兒園余雅婷老師為聯(lián)組老師們帶來(lái)了以“環(huán)繞童趣，共創(chuàng)成長(zhǎng)”為主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享，余老師針對(duì)小、中、大班不同年齡段的幼兒特點(diǎn)，結(jié)合環(huán)境美育為老師分享了自己在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的所思、所感、所做。從色系選擇到搭配技巧，老師們?cè)诜窒碇泄餐杏懡涣鳎Y(jié)合他人的優(yōu)點(diǎn)，反思自我。讓老師們產(chǎn)生更多的思考、創(chuàng)意和實(shí)踐。
教研開(kāi)始前，美術(shù)教研聯(lián)組副組長(zhǎng)唐潔對(duì)上學(xué)期的教研形式內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)“美術(shù)聯(lián)組”進(jìn)行再定義、對(duì)“美術(shù)教研”進(jìn)行新創(chuàng)新。
隨后老師們以小組為單位，聚焦“您對(duì)美術(shù)聯(lián)組這個(gè)組織功能的理解是什么？您想從這個(gè)組織里獲得什么？您想在這個(gè)組織里展示什么？您認(rèn)為本組織有哪些做得不夠的地方？”等問(wèn)題，討論本學(xué)年研討主題、內(nèi)容、形式，形成本學(xué)年聯(lián)組活動(dòng)的研討目標(biāo)。老師們從不同思維角度出發(fā)，展開(kāi)研討，并由各組代表進(jìn)行了闡述。
未來(lái)展望
區(qū)教科院小學(xué)室副主任彭慶老師和美術(shù)教研聯(lián)組組長(zhǎng)曾瑤對(duì)本次聯(lián)組教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)與指導(dǎo)。對(duì)活動(dòng)中老師們提出的問(wèn)題與思考進(jìn)行針對(duì)性的總結(jié)，并幫助聯(lián)組老師提供了更多的新思路與新想法。
本次聯(lián)組教研活動(dòng)，為教研組的老師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同進(jìn)步的平臺(tái)。老師們研有所思，研有所獲。今后，他們將繼續(xù)攜手同行，以美促學(xué)，以教促研，努力為天府新區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量提升作出貢獻(xiàn)。（黃小林）
祥鶴二街幼兒園,教研活動(dòng),美術(shù)教學(xué)
