近日，四川師范大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師、四川省海外高層次人才薛巧巧教授為成都市熊貓路小學(xué)市級課題《基于國際理解教育的“熊貓環(huán)游”課程構(gòu)建與實施研究》課題組的老師們帶來了一場精彩的國際理解教育專項培訓(xùn)，為老師們開拓了全新的教學(xué)視角與方法。
培訓(xùn)中，體育組率先分享了國際理解教育案例。
該課例主要圍繞足球、武術(shù)、瑜伽展開，學(xué)生通過了解和學(xué)習(xí)這三種運動的文化背景及起源國家，能夠深入分析不同運動在國際交流中的作用與價值。薛教授在聽取體育組分享后指出，此課例屬于體育學(xué)科國際理解教育滲透課，可結(jié)合美術(shù)學(xué)科，運用不同色彩和形態(tài)來描述足球、武術(shù)和瑜伽，以這三種運動的展示活動，體現(xiàn)體育在推動世界和平中所發(fā)揮的重要作用。
接著，英語學(xué)科組帶來了《動物與國家——大熊貓、海貍、大象的文化交響》課例。
此課例通過學(xué)習(xí)和對比三種動物的外貌特征、生活習(xí)性以及在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，使學(xué)生理解三種動物在各自國家的文化意義和象征，進而掌握不同國家文化的差異性。薛教授聽完案例分享后提出，備課過程中需將英語、科學(xué)、國際理解教育的教學(xué)目標融入課例，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維，讓學(xué)生深刻體會保護物種多樣性的意義。
隨后，美術(shù)學(xué)科組帶來了大單元教學(xué)設(shè)計《大熊貓的多彩世界》。
該課例圍繞“如何通過繪本傳達人與自然和諧共生的精神？”這一問題展開，通過繪本作品展示，引發(fā)學(xué)生對野生動物的關(guān)注以及對生態(tài)保護的重視，傳達大熊貓的國際符號價值。薛教授對該課例的設(shè)計和立意給予了肯定，同時也提出了一些改動建議。
最后，薛教授對本次課例分享的共性進行了總結(jié)，強調(diào)在進行學(xué)情分析時要關(guān)注學(xué)生對話題的熟悉程度和興趣程度，結(jié)合學(xué)生的已知與未知確定教學(xué)重難點。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)要做到問題化、情景化。
在未來的教育教學(xué)中，熊貓路小學(xué)的老師們將不斷探索創(chuàng)新，把國際理解教育更好地融入日常教學(xué)，將所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為實踐能力，以豐富多樣的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生對不同國家文化的興趣和尊重，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和責(zé)任感。（魏雅莉 通訊員 王瑞寒 石杜娟）
熊貓路小學(xué),國際理解教育專項培訓(xùn)
