近日，成都市溫江區(qū)魚鳧幼兒園在第40個教師節(jié)來臨之際開展了“弘揚教育家精神，共敘教育情懷”教師節(jié)系列活動。
園丁們的星光大道
隨著動感的音樂響起，各班級的老師們身著精心準備的服飾，踏著輕快的步伐，踏上了這條專屬于她們的“星光大道”，在輕松愉快的氛圍中展現(xiàn)她的風采。
憶·與教育的那些年
歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間，黃蓉老師已在教育這片沃土上默默耕耘數(shù)十載。她如同“幼兒園里的花婆婆”一般，用青春與汗水澆灌出一朵朵絢爛的教育之花。
創(chuàng)·新時代教育
教師徐靜通過分享與孩子、與同事、與自己之間的溫暖故事，讓大家感受到她在26年從教生涯中對這份工作的熱誠與喜愛。
保育媽媽鄭珊老師分享了棲棲從沉默到綻放的成長故事，面對棲棲的膽怯與沉默，鄭老師不僅細心觀察，更與家長攜手，通過耐心引導與鼓勵，幫助棲棲學會表達與自理。
陳飛老師說：“最美好的生活方式就是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回頭有一路的故事，低頭有堅實的腳步，抬頭有清晰的遠方！”
李先燕老師分享了開學第一天她與孩子們初遇的溫馨故事。面對孩子們的哭鬧與不安，她用懷抱給予他們最堅實的依靠，那一刻，她深刻體會到，成為孩子們信賴的依靠，是如此簡單而又幸福的事。
青年教師魏佳老師分享了她在魚鳧幼兒園與孩子們之間的溫馨互動，讓大家深刻感受到她“以愛育愛，雙向奔赴”的教育情懷。她不僅用心傳授知識，更以滿腔熱情守護孩子們。
何佳艷老師作為一名新教師，分享了她在魚幼的初體驗以及因扎頭發(fā)引起的教育趣事。在她的故事里大家看到了她對孩子細致入微的關(guān)心以及勤學好問的專業(yè)態(tài)度，這份用心與尊重，展現(xiàn)了何老師“一切為了兒童，為了兒童的一切”的教育理念。
踐·教育家精神
教育家精神是教育的靈魂與燈塔，它在言傳身教中生根，在實踐活動中開花，在教育追求中結(jié)果。它不僅僅體現(xiàn)在個人的卓越成就上，更體現(xiàn)在團隊的協(xié)作與奉獻中。
夸夸我的好搭檔
在“一起夸夸我的好搭檔”活動中，老師們圍繞理想、敬業(yè)、奉獻、專業(yè)、進取、創(chuàng)新六個關(guān)鍵詞，講述了自己眼中的同伴，單絲不成線，獨木不成林，有了好搭檔的相輔相助，才能形成優(yōu)質(zhì)的教育合力，給幼兒營造和諧快樂的成長環(huán)境。
優(yōu)·淘工程師徒結(jié)對表彰儀式
為促進青年教師的成長，幼兒園開展了“優(yōu)·淘工程師徒結(jié)對”，通過教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)對子，并對其進行一對一指導和培養(yǎng)，提升青年教師教育教學能力，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)和造就教學水平高、教學效果好的青年教師隊伍。
優(yōu)秀教師頒獎活動
在過去的一年里，魚鳧幼兒園的老師們以教育家為榜樣，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，始終堅持“躬耕教壇 強國有我”的志向和抱負。
魚鳧幼兒園老師獲得了“成都市優(yōu)秀班主任”“成都市優(yōu)秀德育工作者”“溫江區(qū)教學能手”等稱號，以及在柳城街道評優(yōu)活動中獲評“大美園丁獎”“柳城燭光獎”“柳城名師獎”。
薪火相傳——做教育家精神的踐行者
在第四十個教師節(jié)來臨之際，魚鳧幼兒園邀請了溫江區(qū)人民政府督學肖雷開展以“薪火相傳，做教育家精神的踐行者”為主題的沙龍活動。
肖雷督學從自己的變化開始，回顧了自己從專業(yè)選擇、專業(yè)學習，到專業(yè)成長的心路歷程，以“同伴互助”“特殊的禮物”“以師為鏡”“鄉(xiāng)村教師的故事”為主題，分享了她從教生涯中印象深刻的人和事。
班長講故事
班長教師是幼兒園隊伍建設的核心，是班級各項活動運作的風向標，活動中，郭堯老師、趙雪伶老師、龐娟老師分別圍繞“理想信念”“仁愛之心”“育人智慧”講述了自己的教育實踐。
徒弟有話說
蘭嵐老師、秋色老師分別講述了自己對師傅的感謝，表態(tài)一定用心學，潛心悟，虛心向師父學習寶貴經(jīng)驗，促進自身專業(yè)成長。
潘園長作為肖雷督學的徒弟，在現(xiàn)場也講述了他們師徒二人的故事。
最后，魚鳧幼兒園園長陳艷圍繞三個關(guān)鍵詞“感動”“成就”“期望”進行了活動總結(jié)。
在本次活動中，魚鳧幼兒園堅持以教育家精神為引領(lǐng)，展現(xiàn)了魚鳧幼兒園教師們立德樹人、自信自強的精神風貌，激勵了魚幼教師以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身教育實踐，成為具有理想信念、道德情操、育人智慧的新時代教師。（張紅）
成都市溫江區(qū)魚鳧幼兒園,慶祝教師節(jié)
