為進(jìn)一步探討幼兒園課程實施的多元路徑,總結(jié)區(qū)域推進(jìn)幼兒園課程改革的有益經(jīng)驗,提升課程實施質(zhì)量,2024年7月17日,由中國學(xué)前教育研究會幼兒園課程與教學(xué)專委會主辦,成都市雙流區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園協(xié)辦的“四川省幼兒園課程質(zhì)量調(diào)研”活動在成都市雙流區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園成功舉行。浙江師范大學(xué)教授、中國學(xué)前教育研究會幼兒園課程與教學(xué)專業(yè)委員會主任王春燕,浙江師范大學(xué)副教授、中國學(xué)前教育研究會幼兒園課程與教學(xué)專業(yè)委員會副秘書長秦元東,西北工業(yè)大學(xué)幼兒園園長王莉,雙流區(qū)教育局學(xué)前科科長高永紅,雙流區(qū)部分園長及骨干教師共計50余人次參與了本次活動。
感受環(huán)境 體驗文化
在園長王玉彬及行政團(tuán)隊的引領(lǐng)下,專家組深入探訪園所,共同感受幼兒園文化的滋養(yǎng)與課程的深度滲透。
實踐分享 助力成長
王玉彬園長對遠(yuǎn)道而來的專家們表示熱烈歡迎,并以“‘行幸福教育 育幸福兒童’——園本課程建設(shè)的‘行’與‘思’”為題,向?qū)<覀冴U述了雙流區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園在“幸!闭n程建設(shè)上的實踐與思考。
何敏老師就中班課程案例《咕咕雞和咯咯雞》進(jìn)行了分享,細(xì)膩演繹了“兒童為積極學(xué)習(xí)主體”的理念。孩子們在探究、實踐中,自主解決照顧小雞過程中的各種問題,體驗生命奇跡與價值的同時,也展現(xiàn)了他們積極主動、不怕困難的學(xué)習(xí)面貌。
共性議題 專家解惑
在下午的研討會上,與會的園長們就他們在課程實施中遇到的一系列問題積極向?qū)<覀冋埥。針對園長們普遍關(guān)切的“課程園本化”和“課程審議”等共性問題,王教授與秦教授提供了深刻見解與實操指導(dǎo)。
秦教授認(rèn)為需辨析課程園本化與園本化課程之間的關(guān)系,并以“幼兒園課程園本化的實踐樣態(tài)”為題,分享了課程園本化的三種路徑,著重強(qiáng)調(diào)了路徑并無優(yōu)劣之分,幼兒園應(yīng)結(jié)合自身實際情況進(jìn)行選擇。王教授認(rèn)為課程審議是課程園本化的一種機(jī)制,具體開展形式及頻次應(yīng)根據(jù)基于問題、集體對話及做出抉擇這三個特征來確定。
通過兩位教授的深入剖析,與會園長和老師們對課程園本化及審議的認(rèn)識得以深化,并掌握了實用策略與創(chuàng)新思路,為幼兒園課程的實施與個性化課程的創(chuàng)生指明了方向。
個性賦能 精準(zhǔn)指引
專家組高度贊許了雙流區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園“給孩子幸福童年的體驗 給孩子自主生長的力量”這一辦園理念,并肯定了環(huán)境的溫馨有愛、材料的多元豐富、規(guī)劃的科學(xué)有序,課程建設(shè)經(jīng)驗的扎實深厚。此外,他們還針對雙流區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園課程建設(shè)的情況進(jìn)行了指導(dǎo)。
王春燕教授針對幼兒園課程建設(shè)中的困惑,提出以兒童為中心的設(shè)計思路,重視結(jié)合園區(qū)實際情況與自然資源,發(fā)掘課程生長點,重塑課程目標(biāo),精心構(gòu)建課程邏輯。同時提醒教師在實施過程中要做專業(yè)判斷,平衡興趣導(dǎo)向與其他教育價值,并建議環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)增強(qiáng)生態(tài)、自然野趣及探險特色。
秦教授認(rèn)為幼兒園課程建設(shè)的過程就是課程園本化的過程,幼兒園不能一味盲目追求打造自己的個性化課程,而是要選擇適合自己的課程,體現(xiàn)園所課程的適宜性。
王莉園長提出,環(huán)境是潛在的課程,也是重要的課程資源。兒童能夠在與環(huán)境的交互作用中獲取重要經(jīng)驗,要進(jìn)一步研究蘊(yùn)含在環(huán)境中的教育價值,并將其轉(zhuǎn)化為重要課程資源,同時她還倡議構(gòu)建一種“邀約性”環(huán)境——一個直觀、可觸知且能有效促進(jìn)兒童參與的空間,以期最大化地支持兒童的主動探索與全面發(fā)展。
本次調(diào)研活動,既是一個反思的過程,也是一次珍貴的成長機(jī)會。課程建設(shè)是個長期的過程,成都市雙流區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園將積極落實專家指導(dǎo)建議,繼續(xù)在實踐中扎根園本實際,找尋課程的生長點,探尋課程改革的新樣態(tài),不斷實現(xiàn)課程的高質(zhì)量發(fā)展!(江蕾 通訊員 鐘國龍)
雙流區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園