為更好地了解學(xué)校各個(gè)PDC項(xiàng)目與課題的開展情況，進(jìn)一步明晰后續(xù)研究方向，確保研究的實(shí)效性。2024年7月2日，四川天府新區(qū)南湖小學(xué)（含北區(qū)）舉行了PDC項(xiàng)目組與課題組的匯報(bào)活動(dòng)，邀請了專家李銀川老師來校指導(dǎo)，通過與專家交流探討，老師們獲益匪淺。
階段性成果匯報(bào)
首先，PDC項(xiàng)目組成員從項(xiàng)目背景、項(xiàng)目研究內(nèi)容與進(jìn)展等方面為大家呈現(xiàn)了階段性成果并與專家探討了下學(xué)期的項(xiàng)目計(jì)劃。
隨后，各課題組從課題階段研究內(nèi)容、研究進(jìn)展、研究困惑以及下一階段安排等幾個(gè)方面向?qū)＜壹芭c會(huì)老師進(jìn)行了詳細(xì)地分享。
專家指導(dǎo)
李銀川老師和程德才校長分別對各PDC項(xiàng)目組和課題組的階段匯報(bào)進(jìn)行了詳細(xì)地點(diǎn)評(píng)，并根據(jù)本階段研究困惑與下一步研究計(jì)劃提出了針對性的建議，為PDC項(xiàng)目及課題后期研究明確了方向。
最后，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對PDC項(xiàng)目組與課題組前期所作出的努力表示高度肯定，并表示學(xué)校會(huì)為PDC項(xiàng)目的推進(jìn)和課題的后期研究提供最大資源保障。
本次階段匯報(bào)交流，為下一階段的探索、研究和實(shí)踐提供了更清晰具體的思路。各項(xiàng)目組將把專家、領(lǐng)導(dǎo)的建議落到實(shí)處，力爭在后期取得更豐碩的成果。（黃小林 通訊員 龍燕）
四川天府新區(qū)南湖小學(xué)
