結(jié)合《成都市雙流區(qū)幼兒園保育教育質(zhì)量提升實(shí)驗(yàn)區(qū)工作推進(jìn)方案》，雙流區(qū)幼兒園保育教育質(zhì)量提升實(shí)驗(yàn)區(qū)怡心片組各園結(jié)合劉昊教授專題講座分享中的“螢火蟲”教研模式明晰了各園教研內(nèi)容及方式，并從本園實(shí)際出發(fā)組織了“螢火蟲”教研。為了幫助各園更好地促進(jìn)自我評(píng)估建設(shè)，并圍繞“螢火蟲”教研、“百問(wèn)百答”實(shí)踐交流心得，怡心片組于2024年6月26日在成都市雙流區(qū)怡心第五幼兒園開展了以“深研細(xì)悟聚合力 賦能提質(zhì)向未來(lái)”為主題的教研活動(dòng)。
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專題講座
雙流區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園龔海婷老師展開主題為《螢火蟲教研前教師的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備路徑》的專題講座
交流研討
工作總結(jié)
永安幼兒園葉麗秀園長(zhǎng)、協(xié)和幼兒園巫小芳園長(zhǎng)分別對(duì)本學(xué)期片區(qū)教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)
活動(dòng)后，雙流區(qū)教育局學(xué)前科韓萍老師先就實(shí)驗(yàn)區(qū)工作的推進(jìn)方式向大家進(jìn)行說(shuō)明。隨后，她肯定了怡心片組借用劉昊教授的螢火蟲式教研，來(lái)摸索自我評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)、策略、方法。最后，韓老師對(duì)怡心片組后期工作提出了三個(gè)期望：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化實(shí)踐、成果提煉。
本次怡心片組活動(dòng)融學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)于一體，通過(guò)學(xué)、看、研、思的循環(huán)，進(jìn)一步強(qiáng)化了理論與實(shí)踐的結(jié)合，為教師們搭建了共同探討和交流的平臺(tái)，達(dá)到了資源共享、整體提升、均衡發(fā)展的目的，對(duì)雙流區(qū)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展起到了有效的助推作用。（江蕾 通訊員 李芬）
聚焦保育教育質(zhì)量,怡心片組,怡心五幼,主題教研
