近日，四川天府新區(qū)雙燕幼兒園開(kāi)啟了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”之旅。
隨著音樂(lè)響起，充滿活力的早操開(kāi)始啦！孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，活力四射。
集體活動(dòng)中，游戲化和情境化的教學(xué)，良好的師幼互動(dòng)，吸引著孩子們積極互動(dòng)和全情投入，展現(xiàn)了兒童的一百種表達(dá)方式。家長(zhǎng)們?cè)趨⑴c互動(dòng)的同時(shí)，也看見(jiàn)了孩子們參與活動(dòng)的積極性，看見(jiàn)了孩子們自信綻放、收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。
教育不是老師一個(gè)人的舞臺(tái)，而是家園溝通、理念共建的過(guò)程。為了更好的實(shí)現(xiàn)家園共育，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，四川天府新區(qū)雙燕幼兒園各班主任組織開(kāi)展了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，一起共話成長(zhǎng)。
“相約夏日 共育花開(kāi)。”此次活動(dòng)既讓家長(zhǎng)們了解了孩子在園的情況，見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也增進(jìn)了幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通，為家園共育締結(jié)了更結(jié)實(shí)的紐帶，更好地達(dá)成了家園教育共識(shí)，形成了教育合力。（黃小林）
四川天府新區(qū)雙燕幼兒園開(kāi),家長(zhǎng)進(jìn)校園
