集體教學活動是幼兒園教育活動的一種重要組織形式，高質(zhì)量的幼兒園集體教學活動，有助于提高教學效率，對幼兒的學習與發(fā)展具有重要的價值。近日，四川天府新區(qū)瑞祥東街幼兒園的教師們迎來了一場教學技能的大練兵。本次活動以“遇見教學之美，點亮成長底色”為主題，旨在通過實戰(zhàn)演練，提升教師教學活動設計、組織和反思能力。
班長組：活動設計與試講
在緊張而刺激的現(xiàn)場抽簽環(huán)節(jié)，班長組的教師們憑借扎實的專業(yè)基礎和敏捷的應變能力，迅速進入狀態(tài)。她們根據(jù)抽到的主題，現(xiàn)場構思活動教案，并在1小時內(nèi)完成了教案的書寫及相關教具的準備。
隨后，老們進行了精彩的活動試講，用生動的語言和形象的示范，向大家展示了他們對教學活動的深入理解和獨到見解。
副班組：活動設計和組織
副班組的教師們通過活動設計與組織，向全體教師展示了她們的風采。每位教師通過獨特的教學設計和生動的課堂表現(xiàn)，展現(xiàn)了他們的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。通過游戲、互動、操作等多種形式，激發(fā)了孩子們的學習興趣和探索欲望。
教學研討與活動點評
練兵活動結束后，老師們通過“自評—他評—總結”的流程進行評課。結合領域核心經(jīng)驗，圍繞目標的達成度、教學活動的內(nèi)容分析、活動目標設置的適宜性、教學方法的靈活性、重難點是否突出、師幼互動的有效性等問題進行了深刻剖析，提出自己的看法和針對性的改進措施，既肯定了教學活動中的優(yōu)點，也指出了大家存在的問題和不足。
通過本次活動老師們在教學理論、教學技巧、教學創(chuàng)新方面都有了不同程度的提高。這不僅僅是一場教學技能的較量，更是一次心靈的洗禮和成長的歷練，共同期待接下來老師們?yōu)楹⒆訋砀嗑视腥さ幕顒影桑?strong>（黃小林）
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