2024年4月9日，全國(guó)自主教育聯(lián)盟“吳正憲名師工作室”成都空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校站主題活動(dòng)——《圖形的位置與運(yùn)動(dòng)的研究》順利召開(kāi)。出席本次活動(dòng)的嘉賓有全國(guó)著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師吳正憲老師，全國(guó)自主教育聯(lián)盟副主任危曉玲女士，成都空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)蒲春燕，成都空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校副書(shū)記沈繼紅，成都空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)何云春，以及各聯(lián)盟學(xué)校校長(zhǎng)、工作室的弟子及部分?jǐn)?shù)學(xué)教師。
在蒲春燕校長(zhǎng)的陪同下，吳老師了解了成都空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園文化建設(shè)、課程建設(shè)、特色活動(dòng)，以及學(xué)生發(fā)展情況。全體空港人秉承“為了兒童發(fā)展的無(wú)限可能”的辦學(xué)理念，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，做學(xué)生的引路人，和學(xué)生一起探究“自主、互助、快樂(lè)”的學(xué)習(xí)方式，尤其項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，更是促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的發(fā)展。吳正憲老師對(duì)學(xué)校的發(fā)展表示了充分的肯定和贊賞。
“在一起，做自己”，成都空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)術(shù)廳響起自主聯(lián)盟學(xué)校的會(huì)歌。研討活動(dòng)在學(xué)校合唱隊(duì)和全體數(shù)學(xué)老師深情演唱中緩緩拉開(kāi)序幕。
接著，成都空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)蒲春燕致辭，向與會(huì)專家及同仁們分享了學(xué)校的辦學(xué)理念，在“融合育人”課程體系下，積極探索，構(gòu)建高效率、結(jié)構(gòu)化的深度學(xué)習(xí)課堂。也期待借吳正憲名師工作室這個(gè)平臺(tái)，打造出一支師德高尚、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊(duì)伍，探索學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略與方法。通過(guò)吳正憲老師的喚醒、激發(fā)、滋養(yǎng)之策略，讓生命的內(nèi)在成長(zhǎng)力量與外部的良好環(huán)境進(jìn)行有效互動(dòng)，促進(jìn)工作室所有成員和教師們自身專業(yè)能力的提升，進(jìn)而用教師的每一次學(xué)習(xí)去推動(dòng)、影響更多學(xué)生的生命。
成都空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校徐慧老師與二年級(jí)一班的孩子們帶來(lái)課例《認(rèn)識(shí)角》。
成華小學(xué)方琪老師和二年級(jí)五班的孩子們進(jìn)行了關(guān)于角的認(rèn)識(shí)的同課異構(gòu)。
成都空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校的陳琪老師與二年級(jí)六班的孩子們帶來(lái)了《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形》的課例。
下午，吳正憲老師和李曉娟老師雙師同課，與二年級(jí)七班的孩子們互動(dòng)，學(xué)習(xí)《軸對(duì)稱圖形》。
課后，吳正憲老師、聯(lián)盟學(xué)校代表老師對(duì)幾位上課老師給予了高度的評(píng)價(jià)與肯定。
在活動(dòng)的最后，吳正憲老師、危曉玲秘書(shū)長(zhǎng)、蒲春燕校長(zhǎng)、耿校長(zhǎng)為上課老師頒獎(jiǎng)，激勵(lì)年輕教師再接再厲，不斷成長(zhǎng)。
本次教學(xué)研討活動(dòng)，讓所有參會(huì)教師獲益匪淺。通過(guò)吳老師的點(diǎn)撥、啟發(fā)，老師對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)已經(jīng)走向深處，今日所學(xué)定會(huì)在今后的教學(xué)中得以運(yùn)用。
在無(wú)限回味中，本次研討活動(dòng)圓滿結(jié)束。吳正憲老師的課堂和講話帶給大家深刻的思考，教學(xué)研討，就是要把教師們實(shí)踐中的問(wèn)題拿出來(lái)研究討論，從而形成經(jīng)驗(yàn)成果，并能把經(jīng)驗(yàn)成果運(yùn)用于實(shí)踐，最終讓理論與實(shí)踐雙向轉(zhuǎn)化。老師們?cè)谶@次活動(dòng)過(guò)程中得到滋養(yǎng)和浸潤(rùn)，也加深對(duì)自主教育聯(lián)盟活動(dòng)主題的理解，形成空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生良好的雙向互動(dòng)，并協(xié)同發(fā)展。（翁玉華 通訊員 趙思琴）
成都空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校,名師引領(lǐng)生面開(kāi),圖形空間空港綻
