5月12日，成都市溫江區(qū)光華實驗小學體育教師李艾原和和盛小學桑成老師到色達開展專業(yè)指導，借鑒足球隊幫扶經(jīng)驗。
在和色達縣紅軍小學額熱校長的深刻交流中，提出建立“體育+”溝通交流機制，實施“文化提質(zhì)”行動，指導色達紅軍小學校園文化建設(shè)，推動學校文化、學校管理與紅色文化有機融合，加快色達紅軍小學“一校一品”“一校多品”文化建設(shè)等方針。
李艾原和桑成老師觀摩色達縣紅軍小學大課間，并為學校男子、女子足球隊分別制定學期訓練計劃，現(xiàn)場指導學生足球訓練。與當?shù)伢w育教師進行課堂教學交流，打造校園足球特色品牌。
每天放學后，李艾原老師、桑成老師與指導組人員一同到貧困學生家中幫扶交流，深入了解當?shù)貙W生家庭狀況。
在為期五天的幫扶交流活動中，李艾原老師還前往色達縣柯鎮(zhèn)幼兒園進行交流指導，并為山區(qū)幼兒園學生展示了一節(jié)生動有趣的足球課，讓更多的學生喜愛足球，讓足球融入課堂，讓足球融入生活。
此次足球交流指導活動只是溫江特色教育幫扶的一個縮影，溫江區(qū)會持續(xù)實施“紅星女子足球隊圓夢幫扶工程”，以足球為載體架起溫色兩地交流交往交融的堅實橋梁。（張紅）
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