5月10日，成都市東城根街小學(xué)一年級(jí)的家長(zhǎng)們懷揣著一份期許，應(yīng)邀走進(jìn)校園，參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，以傾聽(tīng)者、觀察者、陪伴者、支持者的身份，沉浸式感受孩子在東小校園的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
語(yǔ)文：
《荷葉圓圓》
B區(qū)一年級(jí)8班李雪嬌老師執(zhí)教的《荷葉圓圓》一課富有童趣，讓孩子們?cè)谙娜蘸商恋墓适虑榫持姓归_(kāi)想象，感知自然之美和自然之趣。
《要下雨了》
第一課時(shí)
B區(qū)一年級(jí)10班張洋老師執(zhí)教《要下雨了》第一課時(shí)，搭設(shè)支架讀好句子，借助有效問(wèn)題啟發(fā)孩子思考。
《要下雨了》
第二課時(shí)
B區(qū)一年級(jí)18班何忻玥老師執(zhí)教《要下雨了》第二課時(shí)，關(guān)注對(duì)話中的語(yǔ)氣、意思，從對(duì)話中提取信息，在分角色朗讀中讓孩子們明白動(dòng)物們的行為和天氣現(xiàn)象之間的關(guān)系。
B區(qū)一年級(jí)8班吳育蓮老師執(zhí)教《分扣子》。吳老師引導(dǎo)孩子們以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行多元化的分類呈現(xiàn)，在“操作-分析”中，孩子們逐步發(fā)現(xiàn)多種標(biāo)準(zhǔn)分類過(guò)程中的奧秘。
數(shù)學(xué)：
《圖形王國(guó)歷險(xiǎn)記》
B區(qū)一年級(jí)10班鄔馨梅老師與一年級(jí)10班的孩子一起在《圖形王國(guó)歷險(xiǎn)記》中認(rèn)識(shí)七巧板的特征，通過(guò)圖形的變化組合，感受圖形之間的聯(lián)系，孩子們?cè)谕さ墓适轮刑剿鲾?shù)學(xué)的奧秘。
《有趣的變化》
B區(qū)一年級(jí)18班李燕老師把數(shù)學(xué)中的變與不變巧妙融入到拯救公主的行動(dòng)中：算式騎兵、公主項(xiàng)鏈、圖形之鎖。在活動(dòng)的浸潤(rùn)中，孩子們感受到藏在數(shù)學(xué)變化中的有趣！
英語(yǔ)：《Food》
B區(qū)一年級(jí)劉詩(shī)琴老師帶著一年級(jí)8班的孩子們學(xué)習(xí)《Food》，走進(jìn)了美食的世界。在充滿趣味的情境中，孩子們通過(guò)看、聽(tīng)、讀、說(shuō)、唱等形式，充分體驗(yàn)英語(yǔ)交流的樂(lè)趣，同時(shí)也學(xué)會(huì)了做不挑食的東娃娃。
科學(xué)：《認(rèn)識(shí)一袋空氣》
B區(qū)一年級(jí)10班董余慧老師、B區(qū)一年級(jí)18班趙曉倩老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)一袋空氣》。課中，孩子們通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、對(duì)比等方式探索空氣的特征，可謂寓教于樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。
家校共育，凝心聚力
班主任老師分享了孩子們的成長(zhǎng)變化，提出家校協(xié)力共育的建議，東爸東媽們專注傾聽(tīng)、認(rèn)真記錄，用陣陣掌聲回應(yīng)老師們的分享。劉宇副校長(zhǎng)、王懿副校長(zhǎng)、黃勇主任總結(jié)了開(kāi)放日活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)家長(zhǎng)支持學(xué)校、班級(jí)相關(guān)工作的感謝，期待未來(lái)更好地進(jìn)行家校協(xié)力，共促學(xué)生成長(zhǎng)。
短暫的相約，溫暖而有力；教育的力量，源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是一次愛(ài)的陪伴，是一次心的溝通，給予孩子們的是無(wú)盡的快樂(lè)，留給家長(zhǎng)們的是一份珍貴的回憶，送給老師的是家長(zhǎng)的信任和支持。讓我們家校攜手，同心同行，共同陪伴孩子們成長(zhǎng)！
