為豐富閱讀教學(xué)樣態(tài),構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂,落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,提升學(xué)生閱讀能力,5月10日,在崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校開展了崇州市北片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文“文軒杯”群文閱讀復(fù)賽活動(dòng)。
其中6節(jié)群文閱讀教學(xué),參賽教師教學(xué)基本功扎實(shí)、議題鮮明、組文適當(dāng),又各具特色,課堂中不斷培養(yǎng)學(xué)生比較、判斷、統(tǒng)整、思辨等高階思維,帶領(lǐng)學(xué)生從“淺層閱讀”走向“深度閱讀”。
崇州市語(yǔ)文教研員楊敏進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
此次賽課課例議題豐富,整體教學(xué)質(zhì)量高,反映了崇州市北片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師對(duì)群文閱讀理念的深入理解和科學(xué)實(shí)踐。教學(xué)中,老師們注重激發(fā)學(xué)生閱讀興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,更注重培育學(xué)生的閱讀品質(zhì)和思維能力。
此次活動(dòng)展現(xiàn)了崇州市北片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng),彰顯了群文閱讀的獨(dú)特魅力,本次活動(dòng)帶給老師們?nèi)碌拈喿x思考和探索。(黃小林 通訊員 羅茜 雷丹)
崇州市實(shí)驗(yàn)二小,片區(qū)內(nèi)兄弟校,共研閱讀教學(xué)