為了深化體教融合加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)體育活動(dòng)之間的科學(xué)銜接，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，5月8日，四川天府新區(qū)華陽幼兒園東區(qū)和天府實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了“趣享體育，研促成長”聯(lián)合教研活動(dòng)。
精彩課堂，趣味無限
天府實(shí)驗(yàn)中學(xué)的王老師利用羽毛球圍繞身體移動(dòng)項(xiàng)目中的“跑”，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。在情境豐富的“翻球大戰(zhàn)”中，王老師帶領(lǐng)孩子們盡情奔跑，感受游戲的快樂，體驗(yàn)了觸物折返跑這項(xiàng)技能。豐富的游戲活動(dòng)不僅提升了孩子們的規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，還讓他們學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)、互相支持，在挑戰(zhàn)中不斷突破自我，提高了孩子們的耐力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，激發(fā)了對體育運(yùn)動(dòng)的熱愛。
共分享，互學(xué)習(xí)
活動(dòng)后，王老師分享了本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)和活動(dòng)反思。華陽幼兒園教師根據(jù)本次活動(dòng)圍繞幼兒園和小學(xué)體育活動(dòng)組織的異同進(jìn)行剖析解讀，分享了觀摩感受和體會(huì)。
“跑步”作為幼兒園體育活動(dòng)的重要組成部分，不僅對幼兒的身體素質(zhì)發(fā)展有極大地促進(jìn)作用，更是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)技能的基礎(chǔ)。王老師以正確的跑步姿勢為例，詳細(xì)講解了跑步時(shí)身體各部位的動(dòng)作要領(lǐng)，如頭部的位置、手臂的擺動(dòng)、腿部的抬起等，并逐一指出了常見的錯(cuò)誤動(dòng)作和糾正方法。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了熱身運(yùn)動(dòng)的重要性，以及運(yùn)動(dòng)后如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行正確的拉伸和放松，讓在座的老師們受益匪淺。
最后，老師們一起梳理了跑步基本動(dòng)作的形式，并圍繞幼兒園、小學(xué)兩個(gè)不同學(xué)段中“跑步”運(yùn)動(dòng)的銜接做了重點(diǎn)研討，根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)梳理出幼、小體育活動(dòng)有效融合貫通的策略，為后續(xù)落實(shí)科學(xué)幼小銜接做好準(zhǔn)備。
花開有時(shí)，銜接有度。本次聯(lián)合教研活動(dòng)，不僅是一次教研，更是一種指導(dǎo)、一種交流、一種學(xué)習(xí)，它架起了幼小科學(xué)銜接的縱深式學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)，讓雙方教師更加了解彼此的教育教學(xué)方法，梳理出了幼兒體育活動(dòng)中的關(guān)注點(diǎn)，使幼小銜接工作更有針對性、目的性。在幼小銜接的道路上，華陽幼兒園將會(huì)在這種模式下繼續(xù)前行，為孩子們的成長助力！（黃小林 通訊員 成潔）
四川天府新區(qū)華陽幼兒園東區(qū),聯(lián)合教研
