為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，幫助孩子進(jìn)一步了解小學(xué)的生活、熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，減少對(duì)小學(xué)的陌生感，2024年5月9日，四川天府新區(qū)華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一輪“大手拉小手”幼小銜接活動(dòng)開(kāi)始啦！學(xué)校迎來(lái)了華實(shí)幼兒園、金豆豆幼兒園、心悅幼兒園、天驕幼兒園、愛(ài)都國(guó)際幼兒園的小朋友們。
帶著對(duì)即將成為一名“小學(xué)生”的憧憬、疑惑和期待，在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，幼兒園的孩子們?cè)缭绲貋?lái)到華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。剛踏進(jìn)校園，孩子們就迫不及待地觀(guān)看學(xué)校的每一處風(fēng)景，你一言，我一語(yǔ)，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)好奇。
暢想小學(xué)，滿(mǎn)懷期待
100個(gè)孩子眼中就有100種學(xué)校，孩子們心中的小學(xué)是多姿多彩的，是有趣快樂(lè)的，是充滿(mǎn)智慧的……
走進(jìn)校園，探秘小學(xué)
華陽(yáng)實(shí)小黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)樊杰發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，他對(duì)幼兒園小朋友、家長(zhǎng)和老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎，介紹了華陽(yáng)實(shí)小217年的辦學(xué)歷史和辦學(xué)特色，預(yù)祝孩子們?cè)谌A陽(yáng)實(shí)小度過(guò)愉快的體驗(yàn)之旅。
孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下懷著好奇和疑問(wèn)興致勃勃地走進(jìn)了盼望已久的華陽(yáng)實(shí)小，進(jìn)行了一次特別的參觀(guān)小學(xué)體驗(yàn)。
第一站：觀(guān)看大課間活動(dòng)
幼兒園的小朋友們懷著激動(dòng)的心情，跟著帶隊(duì)老師們走進(jìn)期待已久的大大的操場(chǎng)，有序地入座看臺(tái)。幼兒園的小朋友們認(rèn)真地觀(guān)看哥哥姐姐們的大課間活動(dòng)。華陽(yáng)實(shí)小的哥哥姐姐們洋溢著青春的活力與朝氣，這是操場(chǎng)上靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。幼兒們個(gè)個(gè)開(kāi)心不已，有的小朋友跟著音樂(lè)節(jié)奏忍不住和大哥哥姐姐們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)了，小學(xué)真快樂(lè)！
第二站：課堂初體驗(yàn)
叮鈴鈴……上課鈴聲響了，小學(xué)是怎么上課的呢？帶著好奇，小朋友們靜悄悄走進(jìn)教室，學(xué)著哥哥姐姐認(rèn)真、專(zhuān)注的模樣，安靜地聽(tīng)老師講課。感受不一樣的學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)了不一樣的學(xué)習(xí)課堂。
第三站：體驗(yàn)功能室
懷著激動(dòng)的心情，孩子們來(lái)到了藝術(shù)樓多功能室：AI舞蹈教室、MR人工智能、AI書(shū)法室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室……眼花繚亂，孩子們驚嘆原來(lái)小學(xué)的課堂這么有趣多樣��！
第四站：室外大鍛煉
孩子們來(lái)到特色體育課堂：武術(shù)、體操訓(xùn)練，跟著華實(shí)的老師們?cè)诓賵?chǎng)上一靜一動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！
第五站：定格美好瞬間
幼小銜接是一場(chǎng)幼兒園和小學(xué)的雙向奔赴，讓幼兒們與小學(xué)有了近距離的接觸，初步感受小學(xué)學(xué)習(xí)生活的美好。相信不久的將來(lái)，幼兒們都能帶著燦爛的笑容，開(kāi)啟嶄新的小學(xué)生活，華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎你們的到來(lái)！（黃小林 通訊員 彭敖 駱香君 趙思琦）
“幼”見(jiàn)成長(zhǎng),華陽(yáng)實(shí)小,迎五所幼兒園,萌娃,初探小學(xué)生活
