在區(qū)教育局1334工作思路指引下，成都市雙流區(qū)棠湖小學(xué)教育集團聚焦數(shù)字賦能開展集團協(xié)同聯(lián)動。2024年4月24日，棠小集團理事會以“指向數(shù)字賦能的集團行動”為主題召開2024年第二次理事會會議。各集團學(xué)校校長、分管數(shù)字賦能副校長參會。會議由棠小集團理事長、棠湖小學(xué)校長楊柳主持。
首先，集團副理事長、公興小學(xué)校長張元根帶來《一起向未來——公興小學(xué)數(shù)字賦能團隊深圳學(xué)習(xí)分享》，張校長詳細介紹了此行深入深圳明德實驗學(xué)校（集團）香蜜校區(qū)等8所數(shù)字賦能典型學(xué)校的所見所感，分析其數(shù)字化建設(shè)的基礎(chǔ)、特色、成效，舉一反三提出公興小學(xué)數(shù)字賦能的三點思考：一是要面向未來；二是要建立學(xué)校大數(shù)據(jù)觀；三是要因校制宜、系統(tǒng)謀劃、逐步推進。
隨后，理事會就數(shù)字賦能的集團行動展開深入討論。
棠湖小學(xué)（南區(qū)）
集團副理事長、棠湖小學(xué)南區(qū)校長李春指出，數(shù)字賦能要從校情分層設(shè)置發(fā)展目標，他指出，棠小南區(qū)一要梳理現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備實現(xiàn)效能最大化，二要以擴寬賦能輻射面為發(fā)展導(dǎo)向，三要跟隨集團步伐選擇一個點進行重點突破。
黃甲小學(xué)
集團副理事長、黃甲小學(xué)校長陳鋒從公興小學(xué)深圳之行中學(xué)校電力智能中樞這一點談起，數(shù)字賦能包羅萬象，需要更加打開思路和眼界，他建議集團從三條路徑協(xié)同行動，一是數(shù)字向管理賦能，二是數(shù)字向教學(xué)賦能，三是數(shù)字向評價賦能。
棠湖小學(xué)
棠湖小學(xué)教育技術(shù)中心主任徐捷建議，數(shù)字賦能一要扎實校本培訓(xùn)，提升教師使用技術(shù)的意識和能力。二要成立集團專項團隊，優(yōu)勢互補、資源共享。三要聚焦課堂教學(xué)，讓數(shù)字真正賦能教師專業(yè)發(fā)展。
集團理事長、棠湖小學(xué)校長楊柳闡述了數(shù)字賦能集團行動的思路。一是要充分挖掘區(qū)智慧教育平臺的功能，實現(xiàn)多平臺壁壘消融、數(shù)據(jù)互聯(lián)。二是集團要找到協(xié)同發(fā)展的公約數(shù)，從數(shù)字賦能教學(xué)、教研、學(xué)生評價出發(fā)，以點突破、協(xié)同共進。三是數(shù)字賦能要指向減負優(yōu)效，讓學(xué)生學(xué)、教師教、家長參與更加便捷高效，體現(xiàn)實效性和可持續(xù)性的價值導(dǎo)向。四是要互通各�；A(chǔ)條件與發(fā)展資源，建設(shè)專門隊伍充實人才力量。
圓宇宙教育研究院
集團邀請到圓宇宙教育研究院的兩位專家分享了AI賦能教育的現(xiàn)實意義與可行案例，為集團實現(xiàn)AI賦能提供了多元視角。
理事會會議在滿滿的收獲、實在的共識、激昂的信心中結(jié)束，棠湖小學(xué)教育集團定將按照繪就的藍圖攜手并行，在指向數(shù)字賦能的集團行動中扎實前進。（孫林馨 通訊員 馮星辰）
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