“繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟。”仲春時(shí)節(jié)，萬(wàn)物點(diǎn)亮春之色，在一首《麗人行》中，成都市龍舟路小學(xué)孩子們踏著春雨來(lái)到草堂，探賞多彩春色的同時(shí)了解古人著裝之道、感受傳統(tǒng)服飾文化的魅力。
雨幕中的草堂在氤氳中散發(fā)古典美韻，一路說(shuō)笑中孩子們來(lái)到仰止堂開啟此次《草堂一課》的學(xué)習(xí)。
一曲舞畢，著唐裝的舞者一展古衣之華美，孩子們隨視頻已然穿梭歷史，欣喜悅步于盛唐街市，看盡華服姿韻。
隨后，“唐衣之美”課程正式開始。隨著老師的提問(wèn)引入，孩子們由古至今，細(xì)細(xì)對(duì)比了古今服飾上的不同，體會(huì)到了傳統(tǒng)服飾暗含的內(nèi)斂文化之美。
授課老師以“齊胸襦裙”為例展開詳細(xì)介紹，從組成到穿著順序，無(wú)一不向孩子們傳遞著服飾文化歷史底蘊(yùn)的悠長(zhǎng)�！盀槟Ｅ_(tái)上裙裝”活動(dòng)，也讓大家在真實(shí)互動(dòng)中感受到傳統(tǒng)服飾的結(jié)構(gòu)美和形式美。
最后，孩子們分小組合作，進(jìn)行紙上拼貼齊胸襦裙、上色等活動(dòng)，趣味動(dòng)手中更深一步體會(huì)到古代裙裝的曼妙，并與自己的色彩審美相融合，呈現(xiàn)的作品進(jìn)一步詮釋了中華文化古今相通、長(zhǎng)流不息。成都市龍舟路小學(xué)孩子們此行不僅是一場(chǎng)審美體驗(yàn)，更深深將服飾文化之韻烙印于心，激發(fā)了對(duì)傳統(tǒng)文化無(wú)限向往與熱愛的意識(shí)！（李永）
成都市龍舟路小學(xué),杜甫草堂之行
