最是一年好時節(jié)，深耕精研正當時。2024年4月12日上午，成都市青羊區(qū)特殊教育學校在蘇坡校區(qū)召開了市級課題《社會融入視角下孤獨癥兒童社交情境課程開發(fā)與實施研究》開題論證會。
本次會議特邀四川師范大學教育科學學院副教授葛琛、成都市教育科學研究院特殊教育教研員常利梅、青羊區(qū)教育科學研究院教育改革發(fā)展研究所所長王傲紅出席指導，課題組全體主研人員參與本次開題論證活動。成都市第四區(qū)域教育聯盟特殊教育共同體成員學校代表，學校友好結對學校代表等通過連線方式參與了本次會議，聯盟友好校工作負責人、教導處主任王海燕主持了本次開題會。
青羊特校黨支部書記、校長卞蓉致歡迎詞并介紹到場嘉賓。
成都市教育科學研究院特殊教育教研員常利梅老師宣讀《社會融入視角下孤獨癥兒童社交情境課程開發(fā)與實施研究》課題立項通知書。
課題負責人王思思老師從問題的提出、概念界定、文獻綜述、研究目標與內容、研究思路與方法、研究措施與活動、預期成果和效果、目前研究進展和下一步研究計劃等方面進行了全面、細致地闡述介紹，并提出了對課題后期開展的困惑和問題。
青羊區(qū)教育科學研究院教育改革發(fā)展研究所所長王傲紅老師充分肯定了本課題研究的價值和意義，同時指出，問題提出需結合孤獨癥兒童的特點，分析現有學科課程的情況及存在問題，闡述學科教學與社交課程之間的關系。
成都市教育科學研究院特殊教育教研員常利梅老師肯定了此課題的創(chuàng)新性，明確了課題研究的邏輯性，并細化了研究目標、內容等，為課題進一步的落實提供了建設性的意見。
四川師范大學教育科學學院副教授葛琛老師就課程開發(fā)、情境梳理等進行了指導，幫助課題組老師們理清了思路，為課題下一步研究提供了重要的意見。
最后，卞蓉校長衷心感謝專家們專業(yè)的指導，她表示：專家們提出的專業(yè)意見，讓課題研究有了切實可行的方向，接下來，課題組老師們將會結合實際工作，聚焦專家提出的問題，認真梳理，潛心研究，將課題研究推深做實。
此次開題論證會，讓課題組成員對課題研究有了更深層次的認識，進一步理清課題研究思路和方向，為后續(xù)的課題研究奠定了良好的基礎。相信在專家的引領下，在課題組的通力協(xié)作下，課題研究一定能取得豐碩的成果。（賴波）
成都市青羊區(qū)特殊教育學校
