對于成都市第一幼兒園的小可愛們來說，每天的生活都充滿了樂趣，幼兒園里的每一個細小的物件，每一個角落都是開啟神奇世界的大門，他們在這里探索、思考，在這里與朋友一起經(jīng)歷著生活的點點滴滴。每一個點滴也許是看似不起眼的“小事”，但這些“小事”卻勾勒出他們成長的詩篇。
故事緣起
在教室門口排隊時，有小朋友手指著排隊處的換牙追蹤之旅的本子，突然驚呼到：“啊，我們的換牙記錄本怎么成這樣啦！”大家發(fā)現(xiàn)原本平整干凈的本子變得皺皺巴巴，封面的字跡也模糊不清了。
記錄本之前的樣子
記錄本現(xiàn)在的樣子
小朋友們瞬間激動了起來。孩子們一個個化身小偵探，猜測著各種可能性，試圖推理出本子被弄壞的真相。
從孩子們的表現(xiàn)不難發(fā)現(xiàn)他們平時對于自己身邊環(huán)境的洞察力是敏銳而細致的。他們關心著周圍發(fā)生的一切，當發(fā)現(xiàn)事物的變化時能主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋找問題的答案。
繼續(xù)偵查中
“本子被打濕了”這一現(xiàn)象引發(fā)了孩子激烈的討論，孩子們在經(jīng)驗回顧中尋找著答案，不管是思考自身還是洞察同伴，他們細心地發(fā)現(xiàn)本子被打濕的原因分別是玩水、未及時關水、沒有對準水杯接水……導致水飛濺起來灑到本子上。
遵循幼兒的興趣和需要、鏈接幼兒的生活經(jīng)驗，關于如何保護本子的生活故事開始了……
解決問題中
怎么樣才能保護本子不被水弄濕呢？“我想給本子做一件‘雨衣’，這樣就可以擋住水滴的‘攻擊’了�！焙⒆觽兟犃诉@個辦法，哈哈哈地笑了起來，雖然覺得很搞笑但是鏈接到自己的生活經(jīng)驗后（下雨打傘不會淋雨）又紛紛表示贊同，覺得這是個解決問題的好辦法。
用什么做“雨衣”呢？
文件袋
PVC桌布
KT板
端飯的鐵盤
投票進行中
孩子們想出了各種五花八門的材料，根據(jù)孩子們的投票表決結果，最終決定用透明過塑膜為本子們做“雨衣”，這樣本子擁有了保護罩，就不會被水打濕了。
于是孩子們在飲水機側面用過塑膜制作了一張透明擋板，為記錄本“遮風擋雨”，這樣就算水濺起來都能保證本子不被弄濕了。
在使用了幾天擋水板后，老師們詢問了孩子們的“用戶體驗”，他們評價了擋水板的作用。在使用效果上，擋水板有效地解決了水濺到本子上的問題。在美觀程度上，孩子們提出透明的擋水板感覺空空的，水漬濺上去后顯得臟臟的，如果在擋水板上做一些裝飾，它就更漂亮了。
經(jīng)過孩子們的討論，大家一起用顏料在擋水板上畫了自己喜歡的圖案。（江蕾 通訊員 楊茜 傅佳秀）
點滴小事助成長,成都一幼,萌娃,為本子做“雨衣”
