為貫徹《成都高新區(qū)教育事業(yè)發(fā)展第十四個五年規(guī)劃》，落實成都高新區(qū)第四屆“三名一特”工作室啟動會精神，3月20日，來自成都高新區(qū)16所學校的27位副校級或?qū)W校中層干部，作為李雪梅名校長工作室成員（學員），齊聚成都高新區(qū)錦城小學銀杏A廳，特開展成都高新區(qū)李雪梅名校長工作室見面會。
春日正濃，遇見最美，相遇即是緣分。首先是工作室破冰行動，成員（學員）互相介紹彼此，共同探討如何發(fā)揮工作室的作用，其樂融融，掌聲、笑聲，聲聲入耳。
工作室領(lǐng)銜人李雪梅校長作講話交流。李校長首先結(jié)合工作室的組成情況及個人成長經(jīng)歷進行了親切的分享交流，接著從工作室定位、文化理念、揭榜掛帥研究項目等與大家進行了深入探討，最后對工作室成員（學員）的三年學習發(fā)展提出了殷切的希望和建議。
李校長特別指出工作室成員（學員）要深刻理解生命幸福的最高境界是自我實現(xiàn)，要不斷淬煉自己的管理能力，不斷引領(lǐng)學校品質(zhì)發(fā)展，最終為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展助力。希望在工作室的引領(lǐng)下，大家身心投入，真參與；聯(lián)系實際，真思考；知行合一，真實踐，以教育家精神為指引不斷提升自己的教育追求，擴大自己的教育格局，使工作室成為自主發(fā)展的沃土、樂群向上的平臺以及幸福人生的港灣。
李校長的話語中蘊含著深厚的教育情懷和獨到的見解，讓大家深受啟發(fā)，為工作室的每一位伙伴指明了前進的方向。希望工作室小伙伴們要有“空杯”的心態(tài)，不斷充實自己，完善自己，著力提升自己的管理能力，不斷引領(lǐng)學校品質(zhì)發(fā)展，最終促進區(qū)域教育高質(zhì)量提升。
工作室成員毛曉峰給大家作工作室部門組織架構(gòu)情況介紹，并組織大家根據(jù)部門任務(wù)、職責及自身優(yōu)勢特點進行分工選擇。工作室成員江凌交流了工作室啟動儀式的準備事宜，大家積極探討，獻言獻策，氣氛熱烈。
惠風和暢春水暖，良師益友聚一堂。繁花似錦春風醉，綠樹成蔭燕子歸。在這個充滿希望的起點，讓我們懷揣著對教育的熱愛和執(zhí)著，攜手前行共鑄教育的輝煌未來！（黃小林）
錦城小學,李雪梅名校長工作室成員,美好遇見共追夢
