班主任是學校德育工作的具體執(zhí)行者，是學生管理工作的核心力量。為推動和促進學校班主任隊伍建設，3月14日，成都東部新區(qū)賈家小學校組織開展了主題為“從‘兒童視角’到‘兒童的視角’”的班主任工作坊活動。全體班主任以及來自春暉小學、柏林學校、老君井學校、久隆學校四所兄弟學校的老師們一起參與了本次活動，活動由政教處主任韋靜主持。
專家引領
本次活動特別邀請到了全國品格教育聯(lián)盟副秘書長周建軍老師。周老師首先用一個有趣的手指操熱身游戲調(diào)動起大家的熱情，接著，他帶領各小組成員根據(jù)教室空間設計原則，討論、完成思維導圖工作任務并展示匯報。老師們通過親身體驗，深入了解了基于兒童理解的視角表達，指向內(nèi)在認同的契約精神。如何關注兒童學習素養(yǎng)視野下的思維可視，品格引領的價值取向，讓老師們深受啟發(fā)。
積極互動
討論并完成思維導圖
匯報交流
認真傾聽，做好筆記
活動最后，學校德育分管副校長傅琳婧進行總結(jié)發(fā)言。傅校長指出，教育就是要引領孩子們向下扎根，向上生長，希望老師們能盡心呵護每一棵小樹苗，幫助他們成為最優(yōu)美的風光。
且行且思
此次培訓活動讓教師們認識到了“兒童的視角”在教育中的重要性，深化了他們對兒童心理發(fā)展的理解，對提升班主任的教育教學水平，起到了很好的促進作用。相信每一位班主任都將繼續(xù)潛心探索實踐，做好學生成長的引路人。（魏雅莉 通訊員 葉敏）
賈家小學,班主任工作坊活動
