為提升班主任老師對心理健康的認(rèn)識，增強(qiáng)班主任老師對學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)能力，更好地開展心理班會活動，2024年3月5日，成都市桐梓林小學(xué)開展了三月班主任校本教研活動。本次教研活動主要圍繞心理班會技巧展開。
黃大耕老師主持班主任培訓(xùn)會
心理班會技巧輔導(dǎo)
學(xué)校外聘心理咨詢師侯玉涵老師，首先對目前學(xué)生存在的心理問題現(xiàn)象進(jìn)行歸納，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)倦怠、受欺凌/欺凌、情緒表達(dá)、親子關(guān)系等四個方面。侯老師分別詳細(xì)地做了解釋，并針對這四種現(xiàn)狀指明了工作方向，明確了心理班會的“九大內(nèi)涵”。同時為了讓班主任更好地開展心理班會，侯老師也耐心細(xì)致地講解了心理學(xué)的教學(xué)方法，并根據(jù)不同學(xué)段向班主任們推薦了工具書、公眾號等實用性強(qiáng)的參考資料。班主任老師聽完侯老師的分享后響起熱烈的掌聲，并將工作中遇到的問題與侯老師展開探討，每個人都收獲滿滿。
侯玉涵老師分享心理班會技巧輔導(dǎo)
抓常規(guī)，養(yǎng)習(xí)慣
德育處�；劾蠋熞浴白コＲ�(guī)，養(yǎng)習(xí)慣”為主題，跟各位班主任老師一起回顧了學(xué)校的常規(guī)評比內(nèi)容及要求，并對本學(xué)期常規(guī)評比的部分變化做了說明，并對開學(xué)第一周中出現(xiàn)的危險行為及問題進(jìn)行總結(jié)，讓班主任老師從更多元的角度了解學(xué)生課余時間的行為習(xí)慣，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。�；劾蠋熯�對本學(xué)期的集體朝會情況向班主任老師進(jìn)行匯報，鼓勵更多的班主任老師展示才華和班級風(fēng)貌。
�；劾蠋熤v解常規(guī)評比
德育處黃大耕老師對本學(xué)期學(xué)校的大型活動安排進(jìn)行了解讀，特別是對3月份學(xué)校的重點活動——水韻園綜合實踐活動做了具體工作安排。
黃大耕老師講解本學(xué)期工作安排
積極籌備，展運動風(fēng)采
體育組張莎老師向班主任老師介紹春季趣味運動會的流程，并將運動會需要做的準(zhǔn)備提前告知班主任，讓班主任有充足的準(zhǔn)備時間展現(xiàn)班級風(fēng)采。
李維校長在班主任培訓(xùn)會中總結(jié)到，班主任隊伍是學(xué)校最重要的一支力量，直接關(guān)系到一個班乃至一個學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，所以班主任工作責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。希望班主任老師能結(jié)合班級特點敢于大膽工作，又能細(xì)心呵護(hù)，把學(xué)習(xí)變成一場更豐富、更生動、更有生命力的師生共同的旅程。（彭魯湘 通訊員 牛慧 黃大耕）
播種愛,收獲美,桐梓林小學(xué),三月班主任校本教研活動
