揚(yáng)龍馬精神，做愛國(guó)少年，成都市新都區(qū)南豐小學(xué)開學(xué)啦！
南豐小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)廖俠在東校區(qū)為一、六年級(jí)的同學(xué)們送上新學(xué)期寄語(yǔ)。她勉勵(lì)同學(xué)們?cè)诖禾觳ハ孪Ｍ姆N子，在詩(shī)意的南豐小學(xué)校園用對(duì)生活的熱愛、對(duì)學(xué)習(xí)的自信、積極上進(jìn)的態(tài)度、健康的個(gè)性與人格澆灌，用勤奮和智慧書寫人生的新篇章，共同創(chuàng)造南豐小學(xué)更加輝煌的未來。
南豐小學(xué)黨支部副書記劉進(jìn)在西校區(qū)寄語(yǔ)二至五年級(jí)同學(xué)們：在新的學(xué)期樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)；注重道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好品質(zhì)；掌握真才實(shí)學(xué)，鍛煉強(qiáng)健體魄，塑造陽(yáng)光心態(tài)，以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信心、更加扎實(shí)的作風(fēng)迎接未來的挑戰(zhàn)。
為了讓孩子們了解漢字書法之美，開學(xué)典禮上，南豐小學(xué)兩位書法老師（成都市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員魏先會(huì)、四川省硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)員黎艷）從龍字的演變?nèi)胧�，讓孩子們直觀感受到原來漢字還有如此悠久的歷史文化和獨(dú)一無二的審美。兩位老師在對(duì)孩子們進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的同時(shí)，也在孩子們心中埋下了文化自信的種子。
“龍的傳人”不僅是一個(gè)身份的象征，更是一種精神的傳承。精彩的節(jié)目展演既表達(dá)出南豐小學(xué)學(xué)子對(duì)中華文化的熱愛和傳承，增強(qiáng)了他們的民族自豪感，也展現(xiàn)了同學(xué)們爭(zhēng)做愛國(guó)少年的精神風(fēng)貌。
大隊(duì)輔導(dǎo)員羅海文、郭霜主持頒獎(jiǎng)儀式。全體行政為“豐范班級(jí)”和德育實(shí)踐活動(dòng)特等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
一年四季春為首，莫負(fù)春季好時(shí)光。新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，希望同學(xué)們堅(jiān)守文化自信，做愛國(guó)少年，書寫南豐小學(xué)新篇章。（江蕾 通訊員 馬明珠 呂韻冰 唐浚淇 高彬）
新學(xué)期,南豐小學(xué),揚(yáng)龍馬精神,做愛國(guó)少年
