為有效促進教師對新課標的學習與落實，深化教學實踐和課堂改革，賦能教師課堂主陣地深度變革，1月20日，電子科技大學附屬實驗小學黨委書記康永邦，崇州市教育局黨組成員、副局長張勵，崇州市三江小學校楊建斌校長及學校團隊成員齊聚崇州市明湖小學校，聚焦高質(zhì)量課堂，一起交流學習，促進共同成長。
引領(lǐng)教研共成長，碰撞思維“心”火花
崇州市教育局黨組成員、副局長張勵女士為本次活動致辭。她先向電子科技大學附屬實驗小學黨委書記康永邦先生的到來表示歡迎。同時，她期望現(xiàn)場老師們都能將本次活動學到的知識內(nèi)化，并融入到自己的教學工作的真實實踐中，持續(xù)推進高質(zhì)量課堂的發(fā)展。
至誠無息為根本，課堂新生燦生光
康永邦書記作了“教育問題與教學家精神——兼談‘新學堂’的教育主張”的專題講座。他指出，做教育就是做善事，想把教育做好的人都是想把善事做大的人，教育的最大善事就是讓每個學生都能夠健康成長，要健康成長，就必須樹立“健康第一”的教育理念。
他圍繞“聚焦教育問題、創(chuàng)新教育理念、弘揚教育家精神”三個方面，從不同角度進行了分享。他結(jié)合當前教育形勢，理論聯(lián)系實際，深入淺出地剖析了中國基礎(chǔ)教育長期存在“兒童體質(zhì)差、情商低、思維能力弱”三大頑疾，并就此提出了“新學堂”的核心主張一一一個理論、兩大理念、三大目標和六大誓言。他希望教師能夠幫助學生找準自身“發(fā)展位置”，促進孩子個性發(fā)展和健康成長，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。
提質(zhì)增效啟新篇，不負韶華耕新程
王軍校長對本次活動進行總結(jié)。她對康永邦書記的培訓表達了衷心的感謝，她指出，兩校的經(jīng)驗交流為明湖小學的奮斗指明了方向，也堅定了我校投身“新課程”建設(shè)的決心與信心。
攜一縷冬日的暖陽，匯一束教研的芬芳。在這次“以師之素養(yǎng)，托舉生之素養(yǎng)”教研活動，參會教師的教育管理能力得到提升，教育理念得到更新，為教師的成長奠定了基礎(chǔ)。相信，未來明湖小學全體景明教師都能以更高的專業(yè)素養(yǎng)，帶著愛與責任的初心去陪伴孩子們的成長，遇見教育幸福的模樣。（黃小林）
崇州市明湖小學校,課堂
