為轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，追求素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，在活動中提高學(xué)習(xí)各學(xué)科的興趣、增強(qiáng)信心、獲取知識，2024年1月17日，四川天府新區(qū)永興小學(xué)一、二年級在后操場以寓教于樂為基礎(chǔ)，開展了期末語文數(shù)學(xué)大闖關(guān)活動。此次活動以知識與游戲、興趣與思維發(fā)展相融合，讓學(xué)生在活動中體會學(xué)習(xí)的樂趣，在趣味中增長見識。
活動現(xiàn)場
活動中，一二年級的闖關(guān)考查老師們各司其職，結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計考查項目，把本學(xué)期所學(xué)的知識穿插到游戲過程中，讓學(xué)生樂于參與、勇于挑戰(zhàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，對學(xué)生的聆聽、表達(dá)、交際、個人等多方面能力進(jìn)行綜合評價。
一年級
根據(jù)一年級語文數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)重點，老師精心設(shè)計了“生活識字樂”“背誦過山車”“表達(dá)小明星”“計算小達(dá)人”“圖形鑒別家”“方位小能手”六個闖關(guān)項目。
二年級
二年級語文學(xué)習(xí)的階段性和過程性評價更符合小學(xué)生的年齡和心理特點，二年級組老師們精心策劃了“識字正音小狀元”“積累背誦小明星”“能說會道小巧嘴”“計算小達(dá)人”“測量小能手”“應(yīng)用小能手”六個闖關(guān)項目。
一二年級的小萌娃們在解答中提高自己的觀察能力、想象能力、分析能力和口語表達(dá)能力。面對闖關(guān)題摩拳擦掌、躍躍欲試，個個信心十足，大顯身手，一路過關(guān)斬將，在游戲中收獲知識與快樂。他們舉起滿是通關(guān)獎勵的卡片，臉上露出開心的笑容，讓教育回歸愉悅本真。在老師們的辛勤付出及孩子們的共同努力下，本次闖關(guān)活動在歡樂和諧的氛圍中落下帷幕。
本次永小期末趣味闖關(guān)活動將知識與游戲結(jié)合，將緊張的考場變身輕松的闖關(guān)場，孩子們在充滿挑戰(zhàn)又飽含童趣的活動中，享受了學(xué)習(xí)的樂趣，收獲了成長的喜悅。（黃小林 通訊員 梁悅）
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