為了發(fā)揮骨干教師基地校的引領作用，加強學校教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師的示范、引領、帶動作用，更好地促進教師專業(yè)成長，2024年1月12日，四川天府新區(qū)正興幼兒園開展了“教師科研能力培養(yǎng)與課題研究成果分享”主題研修活動，天府新區(qū)公民辦骨干教師一百余人參加。
科研管理經(jīng)驗分享
副園長刁平以“科研促專業(yè)，管理促發(fā)展”為主題，分享正興幼兒園科研管理經(jīng)驗。
市級課題成果推廣
張芷娜老師以“大班幼兒線描畫創(chuàng)作關鍵經(jīng)驗生成教育策略研究”為主題，分享該園市級課題的研究成果。
微課題成果分展示
接下來以“主會場+分會場”的形式，展示了正興幼兒園微課題研究成果。
主會場中，王丹玲老師首先分享了微課題《基于核心經(jīng)驗的大班幼兒欣賞活動設計與實施實踐研究》研究成果。
在分會場中，袁雪梅老師帶來教師微課題《文化傳承理念下幼兒園繪本活動資源開發(fā)與實踐研究》。
最后，天府新區(qū)教育科學研究院學前教研員余小蘭對本次活動進行總結，肯定了正興幼兒園科研管理與幼兒園美育特色的有效推進，激勵老師們提升自我，做學習型、研究型老師。
科研、教研、培訓作為拉動教師發(fā)展的三架馬車，不斷促使教師向著專業(yè)前行，正興幼兒園將不斷思索骨干教師培養(yǎng)策略，發(fā)揮骨干教師基地校示范引領作用，為天府新區(qū)學前教育發(fā)展貢獻自己的力量。（黃小林）
正興幼兒園,強科研素養(yǎng),培雋逸師資
