回首2023年，魚(yú)幼人在這一年的路程里，共同見(jiàn)證樂(lè)淘娃的成長(zhǎng)；魚(yú)幼人在這一年的路程里，幸福地從事自己熱愛(ài)的工作；魚(yú)幼人在這一年的路程里，探索高品質(zhì)辦園的廣度與寬度。
奮進(jìn)勤耕耘 碩果傳佳績(jī)
奮楫篤行，履踐致遠(yuǎn)，春華秋實(shí)，碩果芬芳，在學(xué)前教育的路上，魚(yú)幼人共同奮斗，這一年留下了最美的印記。分別榮獲了園所榮譽(yù)12項(xiàng)；教師榮譽(yù)41人次；論文、案例獲獎(jiǎng)50篇，其中省級(jí)20篇、市級(jí)10篇、區(qū)級(jí)20篇；幼兒獲獎(jiǎng)84人次；正式成為華東師范大學(xué)社會(huì)情感學(xué)校加盟學(xué)校。
2023年，魚(yú)幼在六月和十一月分別接受了成都市一級(jí)園的初評(píng)和終評(píng)。在努力邁向一級(jí)幼兒園的征程中，全體魚(yú)幼人積極行動(dòng)，對(duì)照《成都市幼兒園等級(jí)評(píng)定細(xì)則》指標(biāo)內(nèi)容，認(rèn)真自查自評(píng)，立足現(xiàn)狀，整體部署，竭力攻硬，全力提軟，不斷拓寬幼兒園管理新思路，探尋園本課程新發(fā)展，推進(jìn)課題研究新路徑。
魚(yú)鳧幼兒園在四川省教育融媒體中心（四川教育電視臺(tái)）、四川省教育信息化與大數(shù)據(jù)中心（四川省電化教育館）聯(lián)合舉辦的四川省第十八屆校園影視教育成果展示交流活動(dòng)中，榮獲四川省一等獎(jiǎng)四項(xiàng)；四川省二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。
凝黨團(tuán)力量 賦青年能量
魚(yú)幼堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，積極探索“黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”的新途徑、新方法，通過(guò)將黨建工作與日常教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、內(nèi)部督導(dǎo)工作的3個(gè)有機(jī)融合，協(xié)調(diào)運(yùn)行，凝心聚力助力幼兒園發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越。
6月魚(yú)幼黨支部立足實(shí)際聚焦師資隊(duì)伍建設(shè)工作，以《“四措”并舉探路徑 淬煉新時(shí)代高涵養(yǎng)師資隊(duì)伍》為題成功申報(bào)溫江區(qū)基層黨建工作創(chuàng)新項(xiàng)目。作為引領(lǐng)先鋒的紅色力量，魚(yú)幼黨建工作“黨建+”模式的成功實(shí)施，有效促進(jìn)了教育的質(zhì)量與水平，圍繞“黨建+教育”“黨建+管理”“黨建+服務(wù)”三大板塊，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向幼兒園工作延伸。
10月建立團(tuán)支部，充分凝聚團(tuán)員教師隊(duì)伍的活力與向心力。開(kāi)展了形式多樣的政治學(xué)習(xí)，舉辦了黨的知識(shí)講座、參觀革命教育基地等活動(dòng)，不斷提升全體教職員工的政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。黨員教師在各項(xiàng)工作中走在前列，以身作則，帶動(dòng)全體教職工共同進(jìn)步。
促園所裂變 推擴(kuò)容增質(zhì)
2023年是魚(yú)幼面臨裂變的一年，5月領(lǐng)辦一所新建分園——成都市溫江區(qū)涌泉第六幼兒園。該園是溫江區(qū)推進(jìn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目的一所公辦幼兒園，位于溫江區(qū)涌泉街道西部文化城旁，占地面積6001.9平方米，建筑面積7569.46平方米，各類(lèi)活動(dòng)室、功能室共計(jì)26間，設(shè)計(jì)班級(jí)規(guī)模15個(gè)班，可容納525名幼兒在園就讀。
7月，魚(yú)幼新增原東巷子11號(hào)園區(qū)。班級(jí)規(guī)模不斷擴(kuò)大，兩處老園點(diǎn)在暑假期間因地制宜對(duì)教室、功能室、游戲場(chǎng)域、戶(hù)外器械等進(jìn)行了擴(kuò)容增質(zhì)，不斷優(yōu)化改善辦園條件。
聚焦隊(duì)伍建設(shè) 激發(fā)內(nèi)生活力
在持續(xù)推進(jìn)的教師隊(duì)伍建設(shè)中，魚(yú)幼堅(jiān)持以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為中心，先后培養(yǎng)了市級(jí)骨干教師10人、區(qū)級(jí)骨干教師25人。2023年，又新增了3名成都市優(yōu)秀教師和3名溫江區(qū)優(yōu)秀教師。
由于園所裂變，本年度共新增20名教師加入了魚(yú)幼大家庭，帶來(lái)了新的活力和熱情。同時(shí)開(kāi)展三段式研修，有針對(duì)性的支持不同發(fā)展階段的老師持續(xù)不斷的成長(zhǎng)。
通過(guò)五階段教師分層培養(yǎng)、四個(gè)“一”探尋教研工作新路徑，為教師提供了討論、學(xué)習(xí)、觀摩和匯報(bào)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓教師在研訓(xùn)一體的氛圍中不斷成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)魚(yú)幼教科研工作的新發(fā)展。
深耕課題研究 撬動(dòng)多元變革
基于“游戲日志”促進(jìn)幼兒自我評(píng)價(jià)研究，實(shí)現(xiàn)園所“特色亮園”的高質(zhì)量發(fā)展。2023年11月，省級(jí)課題《運(yùn)用可視化循證促進(jìn)幼兒自我評(píng)價(jià)策略研究》、區(qū)級(jí)課題《運(yùn)用游戲日志促進(jìn)幼兒自我評(píng)價(jià)策略研究》進(jìn)入結(jié)題工作。研究歷程立足幼兒園實(shí)際，從發(fā)現(xiàn)到支持，從理念到實(shí)踐，發(fā)展過(guò)程清晰可見(jiàn)。研究帶給幼兒——基于幼兒的實(shí)證記錄，呈現(xiàn)幼兒個(gè)性化發(fā)展需求；研究帶給教師——從解讀幼兒評(píng)價(jià)內(nèi)容開(kāi)始，給予教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“支架”；研究帶給園所——逐步建立“循證”的研究機(jī)制，助推幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。
賦能課程增效 蓄勢(shì)專(zhuān)業(yè)前行
在“淘出靈性 玩出品質(zhì)”的園所理念下，魚(yú)鳧幼兒園堅(jiān)持“以人為本”的課程理念，在“玩”中引向育人，尊重幼兒個(gè)性，挖掘幼兒發(fā)展?jié)撃�，以培養(yǎng)“暢玩、創(chuàng)玩、悅玩、探玩、趣玩”五玩兒童為課程目標(biāo)。重視幼兒在生活中及活動(dòng)中遇到的各種問(wèn)題、感興趣的話題等，與幼兒共生高質(zhì)量的班本主題活動(dòng)。除了遨游在精彩的課程探索中，魚(yú)鳧幼兒園還開(kāi)展了許多有趣的課程活動(dòng)。
聚焦四項(xiàng)準(zhǔn)備 助力科學(xué)銜接
在“雙向奔赴 真誠(chéng)聆聽(tīng)”的春季家長(zhǎng)會(huì)中，家園雙向溝通，凝聚教育合力，讓彼此看清，聆聽(tīng)彼此心聲，緊系家園紐帶。
在“童心童行倡導(dǎo)文明禮儀”的活動(dòng)中，孩子們作為小小志愿者，走進(jìn)社區(qū)，傳播文明風(fēng)尚，主動(dòng)與他人交往、溝通，發(fā)出自己的文明倡議。
在“共研共促雙向奔赴 科學(xué)銜接共待花開(kāi)”的活動(dòng)中，魚(yú)鳧幼兒園與東大街第二小學(xué)開(kāi)展“幼小協(xié)同發(fā)展共同體”結(jié)對(duì)簽約儀式，深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效的銜接，樹(shù)立科學(xué)導(dǎo)向，支持幼兒更好地準(zhǔn)備、更快地適應(yīng)小學(xué)生活。
在“共育之花 春日綻放”的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)中，魚(yú)鳧幼兒園鼓勵(lì)家長(zhǎng)們進(jìn)入到幼兒園開(kāi)展不一樣的課程活動(dòng)，幫助幼兒嘗試感受不同的“老師”，逐步學(xué)會(huì)適應(yīng)不一樣的課堂活動(dòng)，為豐富的小學(xué)生活做鋪墊。
在“魚(yú)幼萌娃進(jìn)軍營(yíng) 國(guó)防教育入童心”的活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)軍營(yíng)，使其萌發(fā)對(duì)軍營(yíng)的向往之情，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，積極適應(yīng)新環(huán)境，加強(qiáng)身體鍛煉，為順利步入小學(xué)踏出堅(jiān)實(shí)的第一步。
在“慢慢來(lái) 未來(lái)會(huì)更好”的秋季家長(zhǎng)會(huì)中，魚(yú)鳧幼兒園進(jìn)一步明晰家園合作的要點(diǎn)，和家長(zhǎng)朋友一起從環(huán)境適應(yīng)、社會(huì)交往、思維能力發(fā)展的三方面進(jìn)行三個(gè)主題的研討。
探游戲之趣 促快樂(lè)生長(zhǎng)
在“玩轉(zhuǎn)社團(tuán) 童心童趣同歡樂(lè)”的社團(tuán)招募活動(dòng)中，孩子們選擇自己最喜愛(ài)的社團(tuán)，從打造、布置到游戲，親力親為。
在“趣游”體驗(yàn)長(zhǎng)技能、“玩轉(zhuǎn)”安全伴成長(zhǎng)的安全教育宣傳活動(dòng)中，孩子們?cè)诓煌陌踩螒蛑姓莆肇S富的安全知識(shí)與自我保護(hù)技能，了解了各項(xiàng)逃生技巧，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，一定能淡定面對(duì)。
在“樂(lè)淘萌娃慶六一 悅動(dòng)童心迎大運(yùn)”的活動(dòng)中，孩子們開(kāi)展了游戲樂(lè)翻天、熱力籃球賽、狂歡樂(lè)享會(huì)等讓人難以忘懷的精彩活動(dòng)。
聚同行微光 亮前行之路
一是領(lǐng)辦一所新分園（涌泉第六幼兒園）和新增一個(gè)辦園點(diǎn)（東巷子11號(hào)園區(qū)），向分園以及新建園輸送行政干部6名。
二是發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，共創(chuàng)聯(lián)盟園所品牌，推動(dòng)聯(lián)盟組縱深發(fā)展，幼兒園積極籌劃各類(lèi)豐富的聯(lián)盟活動(dòng)，精選園內(nèi)行政領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師形成輻射引領(lǐng)隊(duì)伍，到園指導(dǎo)增強(qiáng)了解，共同進(jìn)步。
三是與色達(dá)2次共話銜接同成長(zhǎng)，共赴幼教山海情，向色達(dá)結(jié)對(duì)園所輻射引領(lǐng)。
通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化管理、聯(lián)合教研活動(dòng)等，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
攜家園之手 繪孩童未來(lái)
最美的聲音是家園同頻的回響，最好的教育是家園共育的互動(dòng)，一年來(lái)魚(yú)幼的老師與家長(zhǎng)們分別開(kāi)啟了一場(chǎng)又一場(chǎng)慢慢赴未來(lái)的相約共913次，其中入戶(hù)家訪400次、私人訂制510次，家長(zhǎng)會(huì)3次；“特助教師”入園29次，主題月&行走課程家長(zhǎng)義工1000余人次，伙委會(huì)2次，問(wèn)卷調(diào)查1100余份，多彩的活動(dòng)滋潤(rùn)著魚(yú)幼娃的靈動(dòng)生長(zhǎng)，豐富的家園雙向活動(dòng)，收獲了一次次陪伴和成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
回望2023，魚(yú)幼人把高品質(zhì)辦園凝結(jié)在一件件事件里，魚(yú)鳧幼兒園也邀請(qǐng)看到此文的你，寫(xiě)下這一年中感受到的最幸福的事，也許大家可以在分享中彼此看見(jiàn)，為魚(yú)幼娃共創(chuàng)一個(gè)更幸福的環(huán)境與未來(lái)。（張紅）
魚(yú)鳧幼兒園
