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互助成長,彩虹小學(xué)語文青年教師學(xué)習(xí)共同體不負韶華

來源:成都市彩虹小學(xué)  作者:黃小林 通訊員 張莎莎  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-01-04

為了促進青年教師成長,培養(yǎng)青年教師系統(tǒng)的教學(xué)、管理能力,成都市彩虹小學(xué)語文青年教師學(xué)習(xí)共同體于近日召開例會。MSU四川教育在線

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青年教師共同體由張艷校長組織,李曉潔老師、袁均老師擔任領(lǐng)頭人,帶領(lǐng)學(xué)校八名年輕教師進行期中、期末教學(xué)研討學(xué)習(xí),從班主任管理,到教材解讀,再到家校溝通,主題鮮明,內(nèi)容扎實。MSU四川教育在線

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青年教師學(xué)習(xí)共同體總共15期培訓(xùn)。每一期培訓(xùn)以8分鐘的年輕教師分享為引子,引出話題,產(chǎn)生共鳴,并加以思考與討論;接著在帶領(lǐng)人指導(dǎo)下進行教學(xué)問題、班級管理問題處理實戰(zhàn)演練,在模擬中進行班級一日常規(guī)、班級評價、教材分析、處理班級突發(fā)事件等研討,“講”“演”結(jié)合,“全程沉浸式”參與,完成在做中學(xué)、在學(xué)中做,共同找尋高效解決方案,快速提升青年教師在教學(xué)、班級管理方面的綜合素養(yǎng)。MSU四川教育在線

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師傅領(lǐng)進門,修行在個人。作為共同體的“大師傅”,“引領(lǐng)人”一直以來親力親為,幫助青年教師找對路、找準路。當青年教師半路遇到困難時,“大師傅”們毫不吝嗇,慷慨解囊,不管多忙、多累、多晚,只要青年教師有需要,總是第一時間給予年輕教師最大的幫助。MSU四川教育在線

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經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),“共同體”內(nèi)的青年教師不負所托,在班級管理、教育教學(xué)方面有了明顯的成長,漸入佳境,在“亮相課”“研究課”“賽課”中取得了優(yōu)秀的成績。MSU四川教育在線

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教育中的一路陪伴,青年教師如遇明燈。共同體內(nèi)的青年教師們將在不斷的互助學(xué)習(xí)中穩(wěn)步向前,不負韶華!(黃小林 通訊員 張莎莎)MSU四川教育在線

彩虹小學(xué),語文青年教師學(xué)習(xí)共同體
責(zé)任編輯:郭霞  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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