12月13日下午，成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)（以下簡稱：玉林中學(xué)附�。┡c高新區(qū)王曉明——周波名師工作室聯(lián)合開展“聚焦抽象能力，實施結(jié)構(gòu)化教學(xué)”課例研討暨“少數(shù)民族特殊人才培養(yǎng)跟崗活動”。
四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院寧銳教授、四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院外聘教師羅朝述以及名師工作室導(dǎo)師周波老師作為專家團隊參與本次活動。成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)校長凌乾川到場指導(dǎo)工作。參與活動的還有成都華愛學(xué)校、綿陽市游仙區(qū)魏城鎮(zhèn)徐家小學(xué)、王曉明——周波名師工作室成員、四川師范大學(xué)少數(shù)民族特殊人才培養(yǎng)跟崗人員以及區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的老師們和玉林中學(xué)附小數(shù)學(xué)團隊。本次活動由玉林中學(xué)附小數(shù)學(xué)教研組長肖雪梅老師主持。
活動伊始，兩位老師圍繞省級課題《指向數(shù)學(xué)抽象能力的小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)實踐研究》進行課例展示。
玉林中學(xué)附小教師王彥銘執(zhí)教一年級《古人計數(shù)》
成都華愛學(xué)校教師魏東執(zhí)教三年級《猜猜看》
隨后，兩位執(zhí)教老師對課例進行了解讀。何佩霖老師代表課題組進行了發(fā)言，帶領(lǐng)參會老師積極思考。
成都市特級教師、高新區(qū)兼職教研員、王曉明——周波名師工作室導(dǎo)師周波老師進行專業(yè)指導(dǎo)。周波老師贊揚王彥銘老師緊緊圍繞課題，整堂課的設(shè)計體現(xiàn)出結(jié)構(gòu)化和抽象能力的培養(yǎng)，同時提出了中肯的建議。
四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院寧銳教授從課題研究的角度對兩位老師的展示課做出了指導(dǎo)。
活動最后，四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院外聘教師羅朝述老師對此次活動進行了總結(jié)。羅老師肯定此次活動的精彩呈現(xiàn)，也希望以后學(xué)校與學(xué)校之間有更多交流和研究的機會，讓教師們的專業(yè)得到成長。
玉林中學(xué)附小一直嘗試著教學(xué)與研究進入到一種自覺、自然、自由狀態(tài)，課堂中不斷催生學(xué)生熱情，不斷啟迪學(xué)生思維，不斷激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造。通過活動中專家的指導(dǎo)和點化，更加堅定了老師們課堂的目標(biāo)：聚焦核心素養(yǎng)，實施結(jié)構(gòu)化教學(xué)，促進學(xué)生高階思維發(fā)展。（李林 通訊員 肖雪梅 鄧茜）
玉林中學(xué)附小,生態(tài)課堂
