11月24日上午，成都高新區(qū)芳草小學(xué)王徳珍老師帶領(lǐng)芳草學(xué)子們參加由成都市教育科學(xué)研究院主辦，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心、成都霍森斯小學(xué)承辦的成都市勞動(dòng)教育與綜合實(shí)踐專題研討活動(dòng)。
王徳珍老師圍繞《綜合實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)勞動(dòng)教育的探索——以“我的攤位我做主”為例》主題，帶來(lái)了芳草勞動(dòng)教育與綜合實(shí)踐融合的相關(guān)思考。
王徳珍老師從綜合實(shí)踐課程與勞動(dòng)教育的共性出發(fā)，闡述了融合的相關(guān)性和必要性，并帶領(lǐng)芳草學(xué)子圍繞“我的攤位我做主”這一實(shí)踐活動(dòng)，具體講述了芳草小學(xué)如何在綜合實(shí)踐中融合勞動(dòng)教育。
芳草小學(xué)一直秉承著“讓愛·讓學(xué)·讓精彩”的教育理念，重視學(xué)生的自我實(shí)踐、自我探索，并依托“林文紅—王曉燕名師工作室”開展的芳草特色綜合實(shí)踐課程，從兒童視角出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家一樣思考進(jìn)而讓學(xué)生真正成為“問題的主動(dòng)解決者，實(shí)踐的深度探究者”。學(xué)科融合，以勞賦能，芳草小學(xué)一直在行動(dòng)！（彭魯湘 通訊員 陳千禧）
成都高新區(qū)芳草小學(xué),勞動(dòng)教育
