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【語(yǔ)音版】成都高新區(qū)芳草小學(xué)辦學(xué)成果喜獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)

來(lái)源:成都高新區(qū)芳草小學(xué)  作者:彭魯湘 通訊員 李娟  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-12-12

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在“讓每個(gè)生命開出自己的花”辦學(xué)價(jià)值的引領(lǐng)下,秉持“讓學(xué)生從閱讀中終身受益”的基本理念,成都高新區(qū)芳草小學(xué)從意義建構(gòu)的視角重建閱讀課程,促進(jìn)學(xué)生更高質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。十多年的實(shí)踐研究,形成《從閱讀中終身受益——指向意義建構(gòu)的小學(xué)語(yǔ)文閱讀課程整合模式》教學(xué)成果。該辦學(xué)成果喜獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。Idz四川教育在線

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據(jù)悉,該成果凝練出閱讀課程的核心主張;建構(gòu)起閱讀課程整合模型;開發(fā)出50余個(gè)微型特色課程;探索出導(dǎo)讀模式,提煉出導(dǎo)讀策略……持續(xù)研究取得了突出成效,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和輻射。(彭魯湘 通訊員 李娟)Idz四川教育在線

成都高新區(qū)芳草小學(xué)
責(zé)任編輯:毛逸舟  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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