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家長(zhǎng)趣講數(shù)學(xué),龍成小學(xué)學(xué)子設(shè)計(jì)“魔法飛毯”飛向“城堡”

來(lái)源:成都市龍成小學(xué)  作者:魏雅莉 通訊員 何華 王雁  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-12-11

12月1日下午,成都市龍成小學(xué)一年級(jí)四班李孟昕媽媽張怡為同學(xué)們帶來(lái)了一堂《魔法飛毯與城堡》的數(shù)學(xué)拓展課。她從長(zhǎng)方形的特征出發(fā),設(shè)計(jì)有趣的故事主線,引入長(zhǎng)方形的概念,并從平面圖像向空間進(jìn)行拓展,讓同學(xué)們進(jìn)行了一次幾何圖形操作課。KVI四川教育在線

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首先,李媽媽給大家講了一個(gè)小故事,提出要為小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)飛毯,能讓它們順利飛向城堡。在故事背景下,李媽媽向同學(xué)們?cè)僖淮握故鹃L(zhǎng)方形的特征;然后,和同學(xué)們互動(dòng)。演示長(zhǎng)方形和正方形組合成新的長(zhǎng)方形的各種可能性。緊接著,同學(xué)們開(kāi)始自行設(shè)計(jì)飛毯,為飛向城堡做好準(zhǔn)備。這要求同學(xué)們需將不同大小的長(zhǎng)方形和正方形圖形在座位上進(jìn)行擺放。KVI四川教育在線

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完成好飛毯制作后,李媽媽請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)一步思考,如果要使飛毯乘坐的小動(dòng)物更多,怎么使它的空間變大?其目的是將平面圖形拓展到了空間概念。這對(duì)一年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)小挑戰(zhàn),但同學(xué)們?nèi)匀慧x躍嘗試,個(gè)個(gè)興趣盎然!KVI四川教育在線

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本次家長(zhǎng)課堂得到一年級(jí)四班家長(zhǎng)們的大力支持。未來(lái)將會(huì)有更多的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,將他們的職業(yè)趣事與同學(xué)們進(jìn)行分享,將為同學(xué)們打開(kāi)通往世界的另一扇窗。(魏雅莉 通訊員 何華 王雁)KVI四川教育在線

家長(zhǎng)趣講數(shù)學(xué),龍成小學(xué),學(xué)子,設(shè)計(jì)“魔法飛毯”,飛向“城堡”
責(zé)任編輯:毛逸舟  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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