科研蓄力，篤行不怠，帶著對(duì)幼兒教育的思考，懷著對(duì)科研的熱忱，2023年12月6日下午，成都市第十五幼兒園召開區(qū)級(jí)規(guī)劃課題《基于兒童視角的幼兒園角色游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)踐研究》開題論證會(huì)。
本次開題論證會(huì)成都十五幼特邀成都市金牛區(qū)教科院科研室張敏主任、金牛區(qū)教科院科研室白鐘玲老師、金牛區(qū)教科院學(xué)前教育教研員陳丹老師到場(chǎng)指導(dǎo)。楊敏園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體課題組及教研組老師們參會(huì)。
金牛區(qū)教育科學(xué)研究院科研室張敏主任宣讀課題立項(xiàng)證書，并祝賀成都十五幼區(qū)級(jí)課題《基于兒童視角的幼兒園角色游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)。
成都十五幼科研主任陳婉玉老師代表課題組從課題的研究背景、核心概念界定、文獻(xiàn)綜述、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究思路與方法、預(yù)期研究成果與效果等方面對(duì)課題進(jìn)行了全面、細(xì)致的匯報(bào)。
“教而不研則淺，研而不教則空”，課題研究應(yīng)與教育實(shí)踐相結(jié)合。成都十五幼李敏老師帶來(lái)《梧桐小世界，感受大快樂(lè)》案例分享，聚焦幼兒園角色游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，以研究的視角反觀教育實(shí)踐。
三位專家秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取了開題匯報(bào)，并從專業(yè)的角度為此課題精準(zhǔn)把脈。
張園長(zhǎng)對(duì)三位專家細(xì)致、耐心的指導(dǎo)表達(dá)了感謝，同時(shí)肯定了課題組老師們展現(xiàn)出的對(duì)科研的熱情和認(rèn)真，希望課題組的老師們能夠以此次開題論證會(huì)為契機(jī)，將聆聽(tīng)的經(jīng)驗(yàn)、思路、方法等轉(zhuǎn)化為充分發(fā)揮潛能，扎實(shí)課題研究的行動(dòng)力。
開題報(bào)告是課題研究的“施工藍(lán)圖”，而“藍(lán)圖”的實(shí)現(xiàn)要依靠后續(xù)的發(fā)力，通過(guò)此次開題論證會(huì)，課題組有了更深層次的認(rèn)識(shí)，相信在專家們的引領(lǐng)下，課題組將凝心聚力，以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、科學(xué)的方法，高質(zhì)量地達(dá)到預(yù)期研究成果及效果。（李林 通訊員 李雨桐）
成都十五幼,開題有議,研途成長(zhǎng)
