教師的“教”很大程度決定了孩子們能否真正在快樂(lè)的課堂中學(xué)到知識(shí)。近期，成都市蜀漢外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校2023-2024學(xué)年度上期青年教師賽課（科任組）活動(dòng)圓滿落下帷幕。六位老師用生動(dòng)有趣的賽課課堂，展示了學(xué)習(xí)新課標(biāo)的突出成果，也給在場(chǎng)聆聽(tīng)的師生們帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)別開(kāi)生面的精神盛宴。
李玉婷老師執(zhí)教心理危機(jī)課程《終身浪漫》
李清紅老師執(zhí)教一年級(jí)三班《Unit 5 Colours》第二課時(shí)
鄭鑫老師執(zhí)教《生活中的暖色》
余海老師執(zhí)教《學(xué)習(xí)側(cè)向助跑跳高》
張小諾老師執(zhí)教《韻律活動(dòng)+游戲》
王玉老師執(zhí)教《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》
科任組的各個(gè)科目雖不相同，卻各美其美，百花齊放。課前，參賽教師均以飽滿的精神投入到活動(dòng)中，認(rèn)真揣摩所選教材中蘊(yùn)含的教學(xué)思想和方法，積極探索并設(shè)計(jì)高效有趣的課堂。課堂上，教師們講課條理清晰，重難點(diǎn)突出，內(nèi)容各具特色，使得課堂形式活潑多樣，氣氛輕松愉悅，在短短的40分鐘時(shí)間內(nèi)，充分展示了教師的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)特點(diǎn)。
課后評(píng)課采用教師自評(píng)、他評(píng)、互評(píng)以及校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的方式。課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)。任勇校長(zhǎng)和高茜副校長(zhǎng)同時(shí)建議教師應(yīng)不斷深入研讀新課標(biāo)，以人為本，構(gòu)建高效的生本課堂。
以生為本，以愛(ài)為源，孜孜不倦，砥礪前行，在教育的這片沃土上演繹精彩課堂！（魏雅莉）
六場(chǎng)教學(xué)盛宴,蜀漢外國(guó)語(yǔ)實(shí)小,各學(xué)科教師,精彩獻(xiàn)課
