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成都師范銀都紫藤小學(xué):揚(yáng)科學(xué)之帆 展師者風(fēng)采

來源:成都師范銀都紫藤小學(xué)  作者:黃小林 通訊員 唐一翔 劉蕊鑫 方葉清 陳海霞  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-12-02

為落地新課標(biāo)理念,促進(jìn)小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)研究,展示課堂教學(xué)實踐成果,成都市教育科學(xué)研究院組織開展基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)暨成都市第十屆小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)大賽。成都師范銀都紫藤小學(xué)馬宏韜校長為本次活動致辭,期待教師風(fēng)采,聆聽教學(xué)感悟,共明課標(biāo)精神,共探育人路徑,共享教育成果。KEu四川教育在線

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課堂展示 踐行課標(biāo)KEu四川教育在線

此次參賽教師分別是來自蒲江縣成雅小學(xué)的詹啟彬老師、武侯區(qū)成都市磨子橋小學(xué)的楊雯老師、新津區(qū)成外學(xué)校蔡鄭慧老師以及高新區(qū)成都師范銀都紫藤小學(xué)周沁老師。四位精英教師同臺競技,各展風(fēng)采,創(chuàng)真實情景,讓學(xué)生做真實探究,悟真實體驗。KEu四川教育在線

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詹啟彬老師執(zhí)教《做一頂帽子》KEu四川教育在線

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楊雯老師執(zhí)教《感受空氣--我給空氣建檔案》KEu四川教育在線

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蔡鄭慧老師執(zhí)教《食物在身體里的旅行》KEu四川教育在線

紫藤小學(xué)致力于在“雙減”中做好科學(xué)教育的加法,在學(xué)!奥ど闭n程體系引領(lǐng)下,科學(xué)組教師構(gòu)建了“智匯”科創(chuàng)課程,開展跨學(xué)科融合課題研究,常態(tài)化實施科創(chuàng)教育。KEu四川教育在線

紫藤小學(xué)周沁老師執(zhí)教的《靈活巧妙的剪刀》在成都市第十屆小學(xué)科學(xué)賽課活動中榮獲一等獎的好成績,并進(jìn)入最終的決賽。課堂上,周老師創(chuàng)設(shè)真實情境,巧妙設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),探究環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),循序漸進(jìn)地讓學(xué)生感受剪刀的靈活巧妙,體會工具與技術(shù)緊密聯(lián)系的魅力。KEu四川教育在線

其中,課堂從制作手持花卡的真實任務(wù)引入,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過修邊緣、做花蕊、固莖稈三個任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生體會塑料剪、理發(fā)剪和鐵皮剪的優(yōu)點,觀察它們的結(jié)構(gòu),深化“結(jié)構(gòu)決定功能”這一跨學(xué)科概念的認(rèn)知,有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。同時,利用解剖剪、花枝剪、裁縫剪、線頭剪、高枝剪和電動高枝剪,豐富學(xué)生對剪刀的認(rèn)識,拓寬學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生繼續(xù)研究的興趣,啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實踐。KEu四川教育在線

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周沁老師執(zhí)教《靈活巧妙的剪刀》KEu四川教育在線

課后說課 不斷精進(jìn)KEu四川教育在線

四位教師對標(biāo)新課標(biāo)解析教材,就教學(xué)設(shè)計等方面進(jìn)行說課,注重對學(xué)生的引導(dǎo),強(qiáng)化探究實踐過程,讓學(xué)生帶著任務(wù)進(jìn)入課堂,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。KEu四川教育在線

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詹啟彬老師KEu四川教育在線

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楊雯老師KEu四川教育在線

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蔡鄭慧老師KEu四川教育在線

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周沁老師KEu四川教育在線

評點課堂 精雕細(xì)琢KEu四川教育在線

在國家推行新課程標(biāo)準(zhǔn)之后,如何深入理解課程標(biāo)準(zhǔn),把握學(xué)科教學(xué)方向,如何緊扣學(xué)生核心素養(yǎng)有效開展課堂教學(xué)?KEu四川教育在線

本次賽課邀請了成都市教科院小學(xué)科學(xué)教研員常利梅老師、成都市教科院叢祿老師、成都高新區(qū)小學(xué)科學(xué)教研員邱銳老師、成都市武侯區(qū)小學(xué)科學(xué)教研員劉勇老師、成都市新津區(qū)小學(xué)科學(xué)教研員高平老師進(jìn)行指導(dǎo)。KEu四川教育在線

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成都市教科院小學(xué)科學(xué)教研員常利梅老師指導(dǎo)KEu四川教育在線

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成都高新區(qū)小學(xué)科學(xué)教研員邱銳老師指導(dǎo)KEu四川教育在線

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成都市武侯區(qū)小學(xué)科學(xué)教研員劉勇老師指導(dǎo)KEu四川教育在線

專家們對參賽教師的教學(xué)水平、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了細(xì)致的點評,同時也就一些具體的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入的探討和交流,為參賽教師及在場觀摩教師今后的教學(xué)工作提供了有益的指導(dǎo)。KEu四川教育在線

常利梅老師指出,本次參加片區(qū)賽決賽的四節(jié)課精彩紛呈,注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),且各有特色。其中,常老師非常贊同教師創(chuàng)設(shè)來源于真實生活的問題情境來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,從而培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。她期望科學(xué)課堂能開展真正的研討,讓孩子們像科學(xué)家一樣探究、像工程師一樣實踐。KEu四川教育在線

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賽課雖已落下帷幕,但對教學(xué)的思考和實踐研究仍在繼續(xù)。以賽促教,提升科學(xué)教師教學(xué)教研能力;以賽促學(xué),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維創(chuàng)新能力;以賽促變,推動科學(xué)課堂教學(xué)模式變革。希望老師們能借賽課之東風(fēng),長“綜合”之學(xué)識,悟理念與實踐的交融、思維與智慧的碰撞、知識與能力的提升。(黃小林 通訊員 唐一翔 劉蕊鑫 方葉清 陳海霞)KEu四川教育在線

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責(zé)任編輯:毛逸舟  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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