為促進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，重慶市璧山區(qū)學(xué)科領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)班的老師們到成都市第二十六幼兒園龍樹園進(jìn)行觀摩交流。
悅·活力早操
活力四射的早操拉開幼兒園一日生活的帷幕，獨(dú)具特色的早操編排和幼兒積極愉快地參與，給兩位老師留下深刻的印象。
觀·育人環(huán)境
在行政團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，老師們參觀了“悅美”園所環(huán)境，重點(diǎn)介紹了園所如何利用地域文化資源、自然資源，創(chuàng)設(shè)豐富、多元、可探究的游戲環(huán)境，讓孩子們?cè)谂c環(huán)境的互動(dòng)中獲得更加真實(shí)的感知與體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自身經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)和全面發(fā)展。
品·園所文化
教科室主任梁鈺琳以“根植樹人品質(zhì)，共建悅美文化”為主題，從園所基本情況、課程理念和目標(biāo)、如何落地實(shí)施等方面進(jìn)行分享，詳細(xì)介紹了教師在課程推進(jìn)中能逐步看到幼兒的“興趣點(diǎn)”，學(xué)會(huì)把脈課程關(guān)鍵的“生長點(diǎn)”，在觀察中相隨，理解兒童的感受，分析兒童的所為，支持兒童的成長與發(fā)展。
研·課題分享
園點(diǎn)負(fù)責(zé)人韓露結(jié)合龍樹園區(qū)級(jí)課題《利用名畫欣賞活動(dòng)提升幼兒繪畫表現(xiàn)力的策略研究》進(jìn)行成果分享，重點(diǎn)提出名畫的“三大”核心價(jià)值“，活動(dòng)的“五種”教學(xué)方法。通過相互交流研討，深入了解如何將名畫欣賞活動(dòng)實(shí)際應(yīng)用在教育實(shí)踐中，促進(jìn)幼兒的繪畫表現(xiàn)力和審美素養(yǎng)。
本次交流活動(dòng)架構(gòu)起了成渝之間友好交流的橋梁，實(shí)現(xiàn)了教育資源的互通共享，營造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動(dòng)氛圍，對(duì)提升幼兒園教育質(zhì)量起到了推進(jìn)作用。成都市第二十六幼兒園龍樹園將以此次活動(dòng)為契機(jī)，鼓勵(lì)教師積極探索，不斷創(chuàng)新，提升本園特色，助推園所內(nèi)涵發(fā)展。（李林）
成都二十六幼龍樹園,教育同仁,開門迎客
