為了提升教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識，激勵教師不斷探索班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放的科學(xué)性、有效性，成都市雙流區(qū)怡心第七幼兒園于2023年11月21日開展了班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。在巫園長的帶領(lǐng)下，大家觀摩了班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)，傾聽各班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思路與做法。
以“展”互學(xué)習(xí)
活動以“講解·參觀·交流”的方式進(jìn)行，老師們分別對各班級的區(qū)角環(huán)境進(jìn)行了詳細(xì)講解。
小班組
中班組
大班組
以“評”促提升
班班有特色，處處有亮點(diǎn)，教師們帶著虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)進(jìn)行了觀摩，觀摩結(jié)束后，在保教辦王老師的組織下進(jìn)行交流和研討，針對各班的板塊內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、材料的提供等紛紛發(fā)表了自己的想法。同時又反思了自己班級的不足，大家取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，在交流中吸納優(yōu)點(diǎn)。保教辦王老師還對本次區(qū)角環(huán)創(chuàng)評比活動進(jìn)行了總結(jié)，主要從聚焦亮點(diǎn)、剖析不足、明確優(yōu)化方向等幾方面進(jìn)行總結(jié)，同時對班級接下來的環(huán)境創(chuàng)設(shè)指明了方向。
在這場區(qū)角環(huán)創(chuàng)評比之旅中，老師們充分展現(xiàn)了各自的智慧，讓教育“潤物細(xì)無聲”，浸潤了孩子多彩的童心，也促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，豐富了環(huán)創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)的積累，為今后更好地創(chuàng)設(shè)支持兒童學(xué)習(xí)的環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（江蕾）
怡心七幼,“環(huán)”繞童趣,共“創(chuàng)”成長
