小班幼兒入園后，面對(duì)新的生活環(huán)境，充滿好奇與新鮮感，而此時(shí)，也正是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要時(shí)期。生活即教育，幼兒在園的一餐兩點(diǎn)，正是培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。成都市溫江區(qū)政通幼兒園的老師多舉措培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
趣味教學(xué)，豐富經(jīng)驗(yàn)
為更好地讓幼兒養(yǎng)成良好進(jìn)餐習(xí)慣，老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)在區(qū)域里設(shè)置了娃娃家，投放了不同的碗、盤子、勺子等工具，孩子給小動(dòng)物們喂飯，通過(guò)活動(dòng)，幼兒可以在游戲中鍛煉手指的靈活性、手部力量，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。
餐前活動(dòng)，引發(fā)食欲
在餐前活動(dòng)時(shí)，老師借助有趣的手指歌謠、餐前播報(bào)等，讓孩子們知道歌謠中的良好用餐習(xí)慣及今日的美味。
餐前洗手，養(yǎng)成好習(xí)慣
播放音樂，保持愉悅的心情
正確使用餐具，坐姿端正
積極鼓勵(lì)，陪伴成長(zhǎng)
珍惜糧食，文明進(jìn)餐
自理自立，快樂成長(zhǎng)
用餐結(jié)束后，幼兒自主將餐具分別放置到指定位置，提高自我服務(wù)與服務(wù)他人的意識(shí)。
餐后擦嘴、漱口，保護(hù)牙齒
飯后活動(dòng)
家園配合
通過(guò)班級(jí)沙龍活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)們一起積極討論分享更多的育兒經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子們養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，為孩子建立起基本的生活自理能力。從此刻起，從“小”入手，馬上行動(dòng)起來(lái)吧！
小班進(jìn)餐培養(yǎng)是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，幼兒園和寶貝們將不斷探索，不斷進(jìn)步！（張紅）
從“小”入手,政通幼兒園,培養(yǎng)孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣
