四川天府新區(qū)第八小學(xué)地處麓湖公園社區(qū)，麓湖公園社區(qū)也一直關(guān)心和關(guān)注學(xué)校兒童身心健康，天府八小一直致力于打造家校社三方聯(lián)動(dòng)體系，經(jīng)過一年的沉淀和磨合，繼續(xù)攜手為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，開展了新一輪的校社聯(lián)動(dòng)，致力于幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中出現(xiàn)的問題。
本次校社聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，目的是培育家校社協(xié)同育人家庭教育指導(dǎo)師，由六期不同的主題組成，分別是“幼升小新生認(rèn)知特征、三年級(jí)兒童認(rèn)知特征、6-9歲兒童對(duì)自我和人際關(guān)系的理解、6-9歲兒童的情緒需求、6-9歲兒童對(duì)性的認(rèn)知”。
天府八小家校社工作中心針對(duì)本學(xué)年沙龍活動(dòng)進(jìn)行了一系列前置工作，其中包括前期家長(zhǎng)問題搜集、問題梳理和總結(jié)。結(jié)合學(xué)校家長(zhǎng)和學(xué)生特點(diǎn)與社區(qū)進(jìn)行溝通交流，聚焦家長(zhǎng)們所關(guān)心的內(nèi)在需求，以及對(duì)現(xiàn)存問題進(jìn)行主題設(shè)定，切實(shí)根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)開展有針對(duì)性地培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)們能夠從本次系列培訓(xùn)中找到問題的解決方法。
2023年10月12日，天府八小教師代表和家長(zhǎng)代表參加了麓湖公園社區(qū)的“家校社協(xié)同育人家庭教育指導(dǎo)師培育”啟動(dòng)儀式。
在啟動(dòng)會(huì)之初，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人就本項(xiàng)目開展的目的、意義以及項(xiàng)目開展情況作了詳細(xì)介紹，幫助了解后續(xù)服務(wù)與培育的規(guī)劃。啟動(dòng)會(huì)中，麓湖公園社區(qū)黨委副書記徐棠棣發(fā)表致辭，對(duì)參會(huì)人員表示歡迎，并表示麓湖公園社區(qū)會(huì)長(zhǎng)期堅(jiān)持家校社協(xié)同育人計(jì)劃，以立德樹人為目標(biāo)推動(dòng)家庭、學(xué)校、社區(qū)協(xié)同發(fā)展，解決新時(shí)代家庭對(duì)于家庭教育的需求及問題。
天府八小家校社工作中心負(fù)責(zé)人余讓麗副主任、家長(zhǎng)代表吳丹倪女士相繼發(fā)言。家長(zhǎng)們對(duì)八小的教育理念表示肯定，也對(duì)八小和社區(qū)聯(lián)動(dòng)表示支持。
幼升小新生認(rèn)知特征
2023年10月25日，王老師從兒童認(rèn)知水平發(fā)展規(guī)律切入，講解早期兒童教育的觀點(diǎn)，這個(gè)階段的兒童符號(hào)功能出現(xiàn)、以自我關(guān)注為中心且不具備守恒能力，在詳細(xì)地介紹了理論知識(shí)后，王老師進(jìn)一步從系統(tǒng)理論視角下深入分析家庭——家長(zhǎng)的引導(dǎo)在兒童認(rèn)知發(fā)展過程中的影響：建立規(guī)則、恰當(dāng)表?yè)P(yáng)、尊重傾聽、充分關(guān)注、鼓勵(lì)外出、加強(qiáng)體育鍛煉等，家庭教育可以無時(shí)無刻存在于家庭生活中。
在活動(dòng)開展過程中，家長(zhǎng)們踴躍舉手，分享自己在家庭教育中的困惑和難題，王老師一一作了解答。
三年級(jí)兒童認(rèn)知特征
2023年10月26日，王樂媛老師在課程中講到：“8-11歲兒童正處于認(rèn)知發(fā)展的具體運(yùn)算階段，這個(gè)階段的兒童認(rèn)知操作能力提升、自我中心化減少且具備一定的關(guān)系推理能力�！�
王老師以“給孩子第三只眼睛”為話題，結(jié)合幾個(gè)不同年齡段兒童的發(fā)展，來進(jìn)一步解答家長(zhǎng)們的疑問，強(qiáng)調(diào)了合作式學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，并為家長(zhǎng)們提出了幾點(diǎn)在進(jìn)入青春期可以提前做的一些準(zhǔn)備。
6-9歲兒童對(duì)自我和人際關(guān)系的理解
2023年11月1日，本場(chǎng)活動(dòng)是家庭教育志愿者培育課堂的第三期，吸引了近50位家長(zhǎng)志愿者參與，主題為“6-9歲兒童對(duì)自我和人際關(guān)系的理解”，主要內(nèi)容圍繞6-9歲兒童對(duì)應(yīng)的家庭教育如何培育孩子良好的自我認(rèn)知和初步的社會(huì)功能展開。
本次主講老師為心理咨詢師、婚姻家庭咨詢師、家庭教育講師——許艷輝老師。許老師以自我認(rèn)知為切入點(diǎn)，繪制《圓滿人生坐標(biāo)圖》，引導(dǎo)家長(zhǎng)們從人生八個(gè)維度去思考和探索自己。隨后，分小組完成“我的太陽(yáng)系”，并討論分享對(duì)人際關(guān)系的理解。
最后，圍繞取悅型、安逸型、優(yōu)秀型、掌控型等不同的家庭教育類型，引導(dǎo)在場(chǎng)家長(zhǎng)們針對(duì)以上不同的家庭教育類型的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、改進(jìn)三個(gè)方面進(jìn)行探討，帶領(lǐng)家長(zhǎng)們對(duì)不同家庭兒童出現(xiàn)的人際關(guān)系問題進(jìn)行一一分析。
6-9歲兒童的情緒需求
2023年11月2日，課程內(nèi)容圍繞初識(shí)腦科學(xué)、解讀情緒和壓力、減壓賦能的表達(dá)三個(gè)方面進(jìn)行開展。課程之初，通過帶領(lǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)大腦，了解大腦是如何發(fā)育以及它如何處理和調(diào)節(jié)情緒，幫助家長(zhǎng)們感知、處理和調(diào)節(jié)情緒。
其次，許老師還從情緒的表達(dá)、作用、接納以及解讀壓力四個(gè)方面，帶領(lǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)情緒，學(xué)會(huì)接納、理解情緒和壓力。
活動(dòng)最后，許艷輝老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)減壓賦能的表達(dá)方法，并對(duì)“不愉悅事件”進(jìn)行溝通練習(xí)。正視自己內(nèi)心的真實(shí)感受，學(xué)會(huì)合理地表達(dá)情緒，而不是帶著情緒表達(dá)。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，走出壞情緒的泥沼。
6-9歲兒童對(duì)性的認(rèn)知
2023年11月8月，本場(chǎng)邀請(qǐng)到心理咨詢師、性教育培訓(xùn)師——程自釗老師。程老師主要圍繞“性教育是什么？各個(gè)年齡階段中性教育的重點(diǎn)以及如何在生活中開展性教育”這三個(gè)方面展開。程老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)們從生理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)性教育知識(shí)。
讓家長(zhǎng)們了解了不同年齡段孩子的需求，理解孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中可能遇到的問題及內(nèi)心的需求后，程老師還與家長(zhǎng)們分享不同年齡段培育孩子和建立關(guān)系的妙招，幫助家長(zhǎng)重塑與孩子之間的親密關(guān)系。
家校社聯(lián)動(dòng) 攜手新啟航
2023年11月9日，本次結(jié)業(yè)會(huì)分為四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節(jié)“課程回顧”，帶領(lǐng)家長(zhǎng)們回顧已開展的5次家庭教育志愿者培育課程內(nèi)容，總結(jié)和分享所學(xué)知識(shí)。第二個(gè)環(huán)節(jié)“聆童絮語(yǔ)”，傾聽童年時(shí)期的一些煩惱、一次沖突、一段經(jīng)歷，分享當(dāng)時(shí)解決的辦法、獲得的支持、深刻的感受，引導(dǎo)家長(zhǎng)們覺察自我，理解兒童。
第三個(gè)環(huán)節(jié)“回到當(dāng)下”，通過信件的真實(shí)案例了解兒童的煩惱、愿望、秘密、問題等。第四個(gè)環(huán)節(jié)“實(shí)踐運(yùn)用”，動(dòng)員志愿者們將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中去。
天府八小家長(zhǎng)志愿者們也會(huì)將本次培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)技能應(yīng)用起來，反哺社區(qū)與學(xué)校，為家校社協(xié)同工作貢獻(xiàn)力量。
攜手正當(dāng)時(shí)，溫暖灑人間，同心、同行、同向，道阻且長(zhǎng)，行則將至，天府八小和麓湖公園社區(qū)的探索和共創(chuàng)還在繼續(xù)……（江蕾）
天府八小,校社攜手,一同“家”油
