“只給交費(fèi)的11名同學(xué)講解答疑和批改作業(yè)，也只給這11人提供零食，其他32位同學(xué)只能眼巴巴看著……”近日，浙江溫州市平陽(yáng)縣某學(xué)校一名二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)名舉報(bào)班主任在校托管期間開(kāi)展有償服務(wù)。11月14日下午，平陽(yáng)縣教育局機(jī)關(guān)紀(jì)委的工作人員回復(fù)記者，教育局已成立專班，目前正在調(diào)查取證過(guò)程中，如情況屬實(shí)會(huì)對(duì)涉事老師依法依規(guī)處理。
家長(zhǎng)實(shí)名舉報(bào)內(nèi)容截圖（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)）
11月13日，浙江溫州市平陽(yáng)縣一位學(xué)生家長(zhǎng)在網(wǎng)上發(fā)布圖文信息，實(shí)名舉報(bào)溫州市平陽(yáng)縣某學(xué)校二年級(jí)某班班主任（也是語(yǔ)文老師）在校托管期間開(kāi)展有償服務(wù)，并曬出了在溫州市師德評(píng)價(jià)和監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái)的投訴內(nèi)容。在舉報(bào)信中，這位家長(zhǎng)稱，在校托管期間，班主任只讓交費(fèi)的11位同學(xué)坐在身旁講解答疑和批改作業(yè)，如果托管時(shí)間不是自己值班，還把這11位同學(xué)帶去別的地方輔導(dǎo)，在教室里也僅為這11人單獨(dú)提供零食。
11月14日，記者電話聯(lián)系上發(fā)舉報(bào)信的學(xué)生家長(zhǎng)，她詳細(xì)講述了事件經(jīng)過(guò)。
據(jù)其介紹，半個(gè)月前，她在一場(chǎng)家長(zhǎng)聚會(huì)中從其他家長(zhǎng)口中得知，班里有11名同學(xué)每人向班主任交3800元，課后托管期間老師會(huì)把已交費(fèi)學(xué)生的作業(yè)批改好，并答疑解惑。“后來(lái)這個(gè)說(shuō)法又得到了其他家長(zhǎng)以及我家孩子的證實(shí)。孩子指出來(lái)的同學(xué)剛好是家長(zhǎng)們說(shuō)的那11名同學(xué)。孩子說(shuō)，托管期間班主任會(huì)帶著這11名孩子坐在講臺(tái)上講評(píng)，并給他們批改作業(yè)。而放任剩下的32名學(xué)生吵鬧，太吵了就會(huì)喊一聲：‘你們別吵了’，然后繼續(xù)輔導(dǎo)。”
舉報(bào)人告訴記者，學(xué)校不允許攜帶零食，而班主任卻在教室里單獨(dú)向11名同學(xué)提供零食，其他孩子只能餓著肚子眼巴巴地看著�！靶『⒆佣佳垧捔闶�，如果每個(gè)人都給也可以，只給這一部分學(xué)生提供，完全就是差別對(duì)待。”
舉報(bào)人稱，她曾是一名高中英語(yǔ)老師，身為一名教育工作者，她無(wú)法理解孩子老師的行為，于是將情況反映給學(xué)校校長(zhǎng)，然而事情并未得到有效解決�！靶ｉL(zhǎng)給我打電話說(shuō)，并沒(méi)有這個(gè)事情。我心想心知肚明就算了，也沒(méi)再理這事兒。后來(lái)有一次上拓展課，孩子忘帶合唱譜了，跑過(guò)去問(wèn)老師，能不能給爸媽打個(gè)電話，送一下合唱譜，老師態(tài)度很差，對(duì)我孩子說(shuō)：‘我是不會(huì)給你爸媽打電話的’，而對(duì)另一個(gè)忘帶唱譜的孩子則是另一個(gè)態(tài)度，主動(dòng)表示可以給其家長(zhǎng)打電話。孩子回來(lái)后一五一十地跟我講了事情經(jīng)過(guò)，我問(wèn)她什么感受？她說(shuō)：‘很驚訝，又感到很害怕�！�
“這太惡劣了，難道老師還記仇嗎？”舉報(bào)人稱，這位老師的處理方式給孩子身心造成了很大傷害，孩子已經(jīng)不敢去學(xué)校上學(xué)。
舉報(bào)人向記者提供了孩子學(xué)校校長(zhǎng)的電話，記者多次撥打，均被拒接。
14日下午，記者致電平陽(yáng)縣教育局機(jī)關(guān)紀(jì)委，工作人員告訴記者，他們是上周五接到的投訴，目前教育局已成立專班，正在開(kāi)展調(diào)查取證工作。“調(diào)查結(jié)果出來(lái)后，我們會(huì)將情況向舉報(bào)人進(jìn)行反饋，如情況屬實(shí)也會(huì)對(duì)涉事老師依法依規(guī)處理�！�
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