為進(jìn)一步提高學(xué)校教師的教育科研水平，及時(shí)解決教師在課題研究中的困惑，促進(jìn)教研有序、有效地開(kāi)展，11月7日上午，崇州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校組織開(kāi)展省級(jí)課題《減負(fù)增效背景下小學(xué)智慧課堂教學(xué)策略研究》課例展示暨實(shí)驗(yàn)三小教育集團(tuán)聯(lián)盟教研活動(dòng)。
教培中心教育改革發(fā)展研究室饒成濤主任、數(shù)學(xué)教研員余鳳君老師，集賢小學(xué)、隆興小學(xué)、榿泉學(xué)校校長(zhǎng)及科研骨干教師等出席了此次會(huì)議，會(huì)議由鄒柯焱老師主持，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、課題組全體成員以及語(yǔ)數(shù)教研團(tuán)隊(duì)參與本次培訓(xùn)。
課例展示
王映老師執(zhí)教《夏天里的成長(zhǎng)》
許春梅老師執(zhí)教《平行四邊形的面積》
實(shí)驗(yàn)三小教育集團(tuán)聯(lián)盟啟動(dòng)儀式
該校校長(zhǎng)陳剛致辭中代表實(shí)驗(yàn)三小向現(xiàn)場(chǎng)的來(lái)賓致以誠(chéng)摯的感謝與歡迎，表示將發(fā)揮集團(tuán)總校的引領(lǐng)、輻射、示范作用，相互學(xué)習(xí)，共同提高，更好地實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
課題交流
實(shí)驗(yàn)三小艾艷紅校長(zhǎng)助理對(duì)王映老師的用心、用情給予高度的贊揚(yáng)。她提到在智慧學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生要運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)、技能解決各種疑難問(wèn)題。教師要整合線上、線下教學(xué)優(yōu)勢(shì)，科學(xué)建構(gòu)課程內(nèi)容，確保學(xué)生在智能、精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能，感受語(yǔ)言文字的魅力，從而提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
徐剛主任對(duì)數(shù)學(xué)課例進(jìn)行交流。他提到許老師課前利用釘釘收集數(shù)據(jù)，掌握學(xué)生已有知識(shí)的情況，課中利用希沃白板課件游戲活動(dòng)、希沃投票器，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分讓學(xué)生經(jīng)歷平行四邊形面積猜想與驗(yàn)證的探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)思想。
課題匯報(bào)
實(shí)驗(yàn)三小榮濤主任作主題為《減負(fù)提效 智慧育人》的報(bào)告。在報(bào)告中，她從研究背景、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究思路與措施、研究成果與成效以及展望等方面展開(kāi)了闡述。
教培中心專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)
教培中心教育改革發(fā)展研究室饒成濤主任對(duì)課題研究報(bào)告進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，肯定了課題研究的價(jià)值意義，高度評(píng)價(jià)了課題研究團(tuán)隊(duì)扎實(shí)教學(xué)、潛心教研的精神，主要就課題研究的定位和研究?jī)?nèi)容的具體性上做出了指導(dǎo)。同時(shí)對(duì)課題組提出三點(diǎn)建議：1.課題組進(jìn)一步厘清課題的切入方向和研究聚焦點(diǎn)，調(diào)整研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法與措施。2.課題組應(yīng)深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)文獻(xiàn)研究。3.規(guī)范文本，論述要嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)明、清晰。
教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、專(zhuān)業(yè)發(fā)展共進(jìn)是學(xué)校提出的鮮明旗幟，做科研不是紙上談兵，更要實(shí)實(shí)在在深入課堂和學(xué)生。在接下來(lái)的工作中，學(xué)校將繼續(xù)以課題為導(dǎo)向，以課堂為抓手，在繼續(xù)推進(jìn)課題研究的同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也歡迎更多的兄弟學(xué)校交流互動(dòng)，因?yàn)閳?jiān)信一個(gè)人可以走得好，但一群人才能走得更遠(yuǎn)。（黃小林 通訊員 肖芝）
崇州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校
